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目的 调查急性心肌梗死患者创伤后应激障碍现状及其影响因素.方法 先采用分层随机抽样法从衡阳市5个城区中各随机抽取1个社区卫生服务中心;后采用整群抽样法,选取社区卫生服务中心建立的健康档案信息库中符合要求的210例急性心肌梗死患者进行横断面调查.结果 急性心肌梗死患者创伤后应激障碍平均得分为(39.96±4.88)分.单... 相似文献
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目的研究并证实自动心脏输出量测量法(ACOM)改进法定量评价二尖瓣偏心性反流。方法对19例患偏心性反流患者采用ACOM改进法,于收缩相对经二尖瓣反流瓣口的血流速度直接进行时间和空间双重积分,得到二尖瓣反流量,并将反流量作为评价参数,对患者的反流严重程度进行划分。最后,比较分析反流量与由实时三维彩色多普勒超声心动图测量得到的射流容积和反流狭径宽度之间的相关性。结果以反流量大小作为标准,3例患者被判定为轻度,10例患者被判定为中度,6例患者被判定为重度。ACOM改进法得到的反流量与射流容积(r=0.9371)和反流狭径宽度(r=0.8939)高度相关。结论ACOM改进法是对偏心性二尖瓣反流进行定量的有效方法。 相似文献
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目的:基于结构方程模型探讨社区老年人智慧养老的知信行现状及影响因素,分析三者间的相互关系。方法:采用分层整群抽样方法,选取646名衡阳市不同社区的老年人进行横断面调查。结果:社区老年人智慧养老知信行受多方面因素影响,智慧养老知识对行为的直接效应、间接效应和总效应分别为0.290,0.155,0.445,智慧养老态度具有部分中介效应。态度对行为的直接效应为0.370,无间接效应。结论:社区老年人智慧养老知信行整体水平较低,知识可以直接或通过态度间接影响行为。提高智慧养老知识水平进而强化智慧养老态度和行为是提高社区老年人智慧养老整体水平的有效途径。 相似文献
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目的 探讨“三主”视角下《妇产科护理学》“课程思政”的教学实践及效果。方法 围绕教师队伍主力军、课程建设主战场、课堂教学主渠道3方面,采取强化教师思政育人意识与能力,完善课程思政系统、构建“LOVE”和“HEART”2大思政模块、丰富课堂教学方法等措施,在2019级护理本科生中进行《妇产科护理学》“课程思政”教学改革。结果 学生和督导评价中,教师德育能力均分超过上一年度,且获得了一些奖项;学生课堂互动参与度好、线上学习积极、期中考试和期末考试平均分超过80分,思政素养得分超过90分者占比超过80%。结论 “三主”视角下“课程思政”教学可提升教师思政育人能力,激发学生课程学习投入、提升学习效果和思政素养。 相似文献
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目的通过抑制超声医学图像本身固有的斑纹噪声,改进超声图像分割的算法,使得超声分割的结果更加准确。方法采用基于重构形态学的分割算法,先对超声目标图像进行重构开运算与闭运算,再对开闭结果进行top-hat运算,提取出相应亮度或暗度特征,最后找出亮暗度特征的边界实现全自动分割。结果利用本文方法对超声心脏图象进行自动分割,结果图象中没有因噪声而产生的伪边界,能够准确反映心脏各腔的真实情况。结论本文方法能够实现对超声心脏图象各腔边界的完整提取,分割边界具有很好的连续性。此外,本文方法也可以对目标的明或暗特征单独提取,从而减小时间复杂度,并提高分割图象的准确性。 相似文献
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摘要
目的:构建冠心病患者心脏康复依从性评价量表,为开展针对性干预提供测评工具。
方法:在前期开展的半结构访谈基础上,采用文献回顾法并结合2018版《中国心脏康复/二级预防指南》《中国居民膳食指南》等形成初始量表条目池并编制专家函询问卷。采用德尔菲法,对22名专家进行两轮函询,根据专家函询结果筛选量表条目。
结果:2轮函询问卷有效回收率均为100%;2轮函询专家的权威系数分别为0.884,0.911。第2轮专家函询中一级指标、二级指标的Kendall协调系数分别为0.374,0.168(P<0.05)。本研究构建的冠心病患者心脏康复依从性量表包括运动依从性、服药依从性、危险因素管理及戒烟限酒依从性、营养管理依从性、心理管理依从性5个一级指标,35个二级指标。
结论:本研究构建的冠心病患者心脏康复依从性评价量表,研究方法科学、可靠,可为冠心病患者心脏康复依从性评价提供借鉴,但还需进一步的实证研究。 相似文献
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目的调查急性心肌梗死患者创伤后应激障碍现状及其影响因素。方法先采用分层随机抽样法从衡阳市5个城区中各随机抽取1个社区卫生服务中心;后采用整群抽样法,选取社区卫生服务中心建立的健康档案信息库中符合要求的210例急性心肌梗死患者进行横断面调查。结果急性心肌梗死患者创伤后应激障碍平均得分为(39.96±4.88)分。单因素分析表明不同性别、文化程度、个人月收入、发病时间、合并慢性病数量、心功能分级的急性心肌梗死患者创伤后应激障碍得分有差异(P<0.05)。多元线性回归分析表明急性心肌梗死患者创伤后应激障碍得分的主要影响因素为文化程度和心功能分级(P<0.05)。Pearson相关性分析表明,心理弹性水平与创伤后应激障碍得分负相关(r=-0.781,P<0.001)。结论急性心肌梗死患者创伤后应激障碍处于中等水平,临床上应加强急性心肌梗死患者的心理护理,尤其是文化程度低、心功能分级高的急性心肌梗死患者,以降低患者的创伤后应激障碍水平,改善疾病恢复与预后。 相似文献
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