内分泌科护士参与糖尿病健康教育的质性研究

随着糖尿病患者数的增加及医学模式的转变,糖尿病健康教育显得日益重要起来[1].本文以内分泌科护士为访谈对象,采用质性研究的方法,深入了解她们在从事糖尿病教育过程中面临的问题及真实的心理感受,探讨影响内分泌科护士从事健康教育的因素,并提出改进措施.现报告如下.     

注射定位卡在糖尿病病人注射胰岛素中的应用

胰岛素是治疗糖尿病最为有效的药物,要让胰岛素发挥最佳的治疗效果,掌握胰岛素注射技术、采取正确的方法注射胰岛素与胰岛素的类型、剂量的选择一样,对良好的血糖控制具有同等重要的作用.我科在临床日常护理工作中应用胰岛素注射定位卡(包括腹部、腿部两种)以来,大大减少了因反复在同一部位注射胰岛素导致皮下硬结的现象,保证了胰岛素的吸收率和吸收速度.现将制作与应用介绍如下.     

恶性肿瘤合并糖尿病13例临终护理

2005年6月-2008年5月，我们共收治恶性肿瘤合并糖尿病临终患者13例，经精心护理，取得满意效果。现将护理体会报告如下。     

赖脯胰岛素混合注射液致变态反应1例

赖脯胰岛素混合注射液（优泌乐25R）为含有25％赖脯胰岛素（超短效胰岛素类似物）和75％精蛋白锌赖脯胰岛素（NPL,中效胰岛素类似物）混悬预混剂,在糖尿病病人中应用越来越广泛。2008年11月我科发现1例皮下注射赖脯胰岛素混合注射液发生变态反应。现报告如下。     

注射定位卡在糖尿病病人注射胰岛素中的应用

胰岛素是治疗糖尿病最为有效的药物，要让胰岛素发挥最佳的治疗效果，掌握胰岛素注射技术、采取正确的方法注射胰岛素与胰岛素的类型、剂量的选择一样，对良好的血糖控制具有同等重要的作用。我科在临床日常护理工作中应用胰岛素注射定位卡（包括腹部、腿部两种）以来，大大减少了因反复在同一部位注射胰岛素导致皮下硬结的现象，保证了胰岛素的吸收率和吸收速度。现将制作与应用介绍如下。     

用一次性BD胰岛素注射器抽取小剂量药液

2008年起,我科采用一次性BD胰岛素注射器(美国BD公司生产)代替普通一次性1 ml注射器抽取小剂量贵重药液,经临床应用,效果满意,介绍如下. 方法:用一次性BD胰岛素注射器抽取含量为1 ml以下的药液后,常规皮下或肌内注射.     

赖脯胰岛素混合注射液致变态反应1例

赖脯胰岛素混合注射液(优泌乐25R)为含有25%赖脯胰岛素(超短效胰岛素类似物)和75%精蛋白锌赖脯胰岛素(NPL,中效胰岛素类似物)混悬预混剂,在糖尿病病人中应用越来越广泛.2008年11月我科发现1例皮下注射赖脯胰岛素混合注射液发生变态反应.现报告如下.     

互动式宣教模式对2型糖尿病患者健康教育的效果

<正>糖尿病是一种常见的内分泌代谢性疾病,随着生活水平的改善,不良生活方式,人口老龄化,我国老年糖尿病的发病率呈逐年上升的趋势。伴随着人们对高品质生活水平的追求及养生保健意识的增强,作为治疗糖尿病重要手段之一的健康教育逐渐成为医护人员研究的热点。本文就一种新型的互     

甲状腺功能亢进性心脏病的护理

<正>甲状腺功能亢进症(hyperthyroidism)简称甲亢,是指多种病因导致甲状腺腺体本身产生甲状腺激素过多而引起的甲状腺毒症,亦称Graves病。甲状腺功能亢进性心脏病是甲亢的严重并发症,其发病率约占甲亢的10%～22%。2007-08—2011-08笔者所在科共收治甲状腺功能亢进性心脏病患者31例,现将护理体会报告如下。     

恶性肿瘤合并糖尿病13例临终护理

2005年6月～2008年5月,我们共收治恶性肿瘤合并糖尿病临终患者13例,经精心护理,取得满意效果.现将护理体会报告如下.