社区护理干预对提高糖尿病患者生活质量的影响

对８２例糖尿病患者实施社区护理干预，２个月后评估干预效果：血糖下降，生活质量提高；使疾病对社会活动的影响减少，抑郁和焦虑障碍减轻；本文还讨论了社区护理干预的方法和组织形式     

以提高护理能力为中心的选修课考试改革

我校于１９９７年在护理选修课程中实施了以考核学生运用所学知识分析和解决临床实际问题能力中心的课程考试改革,结果表明该考试形式在促进学生重视能力培养,建立良好学风及全面评价学生学业成绩等方面明显优于传统考试。     

上海市社区护士工作现状调查

目的 探讨上海市社区护士的工作内容。方法 以上海市20个示范性社区卫生服务中心的社区卫生服务科科长为主用问卷调查和个别访谈的方式调查社区护士工作内容。结果 上海市社区护理已拓展了“家庭护理”的多项服务内容,主要是对个体提供疾病护理,但对群体、社区的疾病预防和健康促进还不够;社区护士培训不够。结论 社区护士工作内容的核心应是促进社区健康,必须增加社区护士的数量和加强社区护士的培训。     

护理高职高专教育人才培养模式和课程体系改革与建设的研究

《高职高专教育护理类人才培养规格和课程体系改革、建设的研究与实践》是国家教育部《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容改革与建设项目计划》医学类立项研究项目。该课题坚持改革与建设紧密结合，研究与实践紧密结合，学习和借鉴国外护理教育先进经验，注重创新，形成特色。本文介绍了项目的研究成果：（1）中外护理教育的比较性研究；（2）人才培养目标和业务规格的研究；（3）护理师资队伍建设的研究；（4）教学方法和手段改革的研究；（5）护理实践教学改革的研究；（6）课程体系和教学内容体系改革的研究；（7）构建素质教育内容体系的研究；（8）构建护理高职高专教育评价体系的研究。     

成人学习者的学习动机研究

为了解护士参与高等教育护理学专业自学考试的内在原因,对国内外成人参加学习的动机研究作一综述。多数研究结果显示,成人具有多样化的学习动机,而“提高工作水平”的动机往往占第一位;成人强烈的学习动机需要激励。成人学习者学习动机的研究成果为成人教育机构提供了应遵循的基本原则,即成人教育的教学内容、课程设置必须适应成人的需要,并应使之不断得到满足。     

实用症状护理学

运动障碍　　运动障碍 (movementdisorders)是神经系统疾病的常见症状之一 ,骨骼肌、周围神经、脊髓、颅脑的病变均可产生不同程度的运动障碍。由于病变的部位及发病的原因不同 ,运动障碍的类型、性质和程度也就不同。它不仅影响患者的眼球运动、面部表情、咀嚼、吞咽、构音、肢体活动等随意运动的可动度 ,也会影响患者动作的协调与平衡 ,导致患者不能维持正常的体位、姿势、步态。有的患者可出现不能自控的病态动作而造成心理状态失衡 ,严重的运动障碍常危及患者的生命。因此 ,掌握运动障碍的发生机制、临床表现及护理方法 ,对提高患者的生…     

社区老年糖尿病患者实施心理护理的生命质量评价

目的　对老年糖尿病 (DM)患者实施身体护理的同时 ,加强心理护理以提高生命质量 (QOL)。方法对 82名血糖增高的DM 2型老年患者作心理护理的系列讲座 ,并采用群体教育和个别指导、集中活动和跟踪随访、课堂授课和自我记录、记录反馈和强化指导相结合的方法 ,以师生、护患、家庭共同参与帮助患者自我心理调节、增加社会支持。结果　干预半年后 ,血糖下降、QOL提高、社会经济效益改善。结论　心理护理能协同身体护理提高糖尿病患者的QOL。     

昏迷病员护理体会

昏迷是因大脑皮层和皮层下网状结构受到严重抑制而引起的脑功能严重障碍的一个症状群。病人对周