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目的探讨锁定加压钢板内固定治疗四肢骨折的临床效果及其安全性。方法选取乐平市中医医院2017年1月—2019年3月收治的四肢骨折患者52例,参照单双号法分为对照组和治疗组,每组26例。对照组给予单纯钢板螺钉内固定,治疗组给予锁定加压钢板内固定。比较两组手术时间、术中出血量、术后视觉模拟评分法(VAS)评分、骨折愈合时间、住院时间、生活质量评分、临床效果、并发症发生率。结果治疗组手术时间、骨折愈合时间、住院时间短于对照组,术中出血量、术后VAS评分低于对照组,生活质量评分高于对照组(P<0.05)。治疗组优良率高于对照组,并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论锁定加压钢板内固定治疗四肢骨折的临床效果良好,可有效减少创伤面积,且适用范围广,固定稳固,可缓解疼痛,改善生活质量,可有效促进骨折愈合,且安全性较高。 相似文献
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重症肝炎是一组因肝细胞大量坏死导致肝脏各种功能丧失,体内有毒物质大量蓄积,病情十分凶险,死亡率极高的疾病。清除肝内的毒性物质,改善肝内环境是治疗重症肝炎的重要环节。运用血浆置换术治疗重症肝炎,可谓有的放矢、对症施治。本文对21例重型肝炎患者血浆治疗前后的肝功能指标进行了对比分析,现报告如下: 相似文献
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目的: 探讨T型钙通道阻滞剂米贝地尔对3,3′二吲哚甲烷(3,3′-diindolylmethane, DIM)抗肝癌效应的影响及其潜在的分子机制。方法: 选用肝癌SMMC-7721和HepG2细胞,分别设4组,对照组用含10%胎牛血清的高糖培养基培养24.5 h;米贝地尔组用5 μmol/L米贝地尔处理24.5 h;DIM组用60 μmol/L DIM处理24.5 h;米贝地尔+DIM组用5 μmol/L米贝地尔预处理0.5 h,再与60 μmol/L DIM共同处理24 h;采用倒置显微镜观察细胞的形态学变化;采用CCK-8法检测各组细胞增殖活力;Hoechst 33342染色观察细胞凋亡水平,蛋白免疫印迹法检测增殖细胞核抗原(proliferating cell nuclear antigen, PCNA)、裂解的半胱氨酸蛋白酶3(cleaved caspase 3)以及磷酸化p38丝裂原活化蛋白激酶(phosphorylation of p38 mitogen activated protein kinase,p-p38 MAPK)表达水平;以Fluo 3/AM为探针,观察肝癌细胞胞质游离钙(cytosolic free calcium,[Ca2+]i)水平。结果: 与对照组相比,DIM组细胞增殖活力下降,PCNA表达明显降低,凋亡水平升高,cleaved-caspase 3、p-p38 MAPK表达水平明显升高(P均<0.05);部分细胞形态消失,[Ca2+]i荧光增强。与DIM组相比,米贝地尔+DIM组细胞增殖活力明显降低,PCNA表达明显下降,凋亡水平进一步升高,且cleaved-caspase 3、p-p38 MAPK表达水平进一步升高(P均<0.05);多数细胞形态消失,[Ca2+]i荧光增强更明显。结论: T型钙通道阻滞剂米贝地尔可增强DIM抗肝癌作用,可能与[Ca2+]i水平增加以及p p38 MAPK表达升高有关。 相似文献
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前不久,在联合国儿童基金会举行的“儿童幸福度”的调查中,当英国为全球最低的结果公诸于世时,英国各大报刊立即用整整一个版面的篇幅来大肆报道这一新闻。整个社会引起轩然大波。几乎所有的与教育相关的部门都受到置疑,许多成绩差的学校更受到普遍口诛笔伐。 相似文献
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尽管肥胖和粉刺是人们司空见惯的一种症状,但对于女性来说,很可能是一种不祥之兆,说不定会患上多囊肿性卵巢综合征(PCOS)。 相似文献
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本研究选取了绵羊1号和3号染色体上的十五个微卫星位点,对超细型细毛羊的六个父系半同胞的232个后代的遗传多样性进行了检测。计算了各位点的等位基因频率(P)、杂合度(H)、多态信息含量(PIC)和有效等位基因数(N)。结果表明:十五个微卫星位点中有七个未检测到多态,另外八个在超细型细毛羊中表现出较好的多态性。在这八个多态性标记中,微卫星MAF64位点的多态信息含量最高(PIC=0.8399),微卫星BL-4位点的多态信息含量最低(PIC=0.4201)。多态性标记在群体中的平均等位基因数为5.6个,平均多态信息含量PIC=0.64,平均杂合度H=0.67,平均有效等位基因数N=3.7。经分析,超细型细毛羊群体中的遗传杂合度较高,表明其遗传背景复杂,遗传多样性较为丰富。同时这八个多态性微卫星位点也可用于超细型细毛羊羊毛各性状的进一步研究。 相似文献
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目的 在《临床分子生物学检验》课程中实施以问题为基础的学习(problem-based learn-ing,PBL)创新性实践,并对PBL教学推广情况进行调查分析。方法 以某医学院校医学检验技术专业学生(137人)为研究对象,以演讲比赛为主要方式进行PBL教学创新实践,教学成果以视频形式通过微信进行网络分享与推广;并通过微型问卷对该专业学生(335人)进行PBL教学推广调查,对调查结果进行统计。结果 基于演讲比赛的改良PBL可以使学生主动融入课堂教学,学生对知识的理解也更加深刻,《临床分子生物学检验》教学达到预期效果。问卷调查显示,现阶段PBL在检验专业学生当中的影响并不广泛,今后尚有更大空间推广此类教学方法。尽管传统教学在部分学生心目中占有一席之地(43.9%,147人);不过新颖有趣、丰富多彩的PBL创新教学,更符合医学检验专业学生的期望,接受度最高(49.6%,166人)。结论 采用演讲比赛形式的PBL创新实践教学,可以加强学生对知识的掌握与灵活运用,值得推广;今后教师可以在传统教学基础上,逐步融入新型PBL,让学生在轻松与主动的氛围中高效率学习。 相似文献
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为什么许多父母亲在《育儿手册》的指导下。给婴幼儿读报、让孩子听新闻.按部就班地实施母乳保育章程等,却总感到事倍功半、效果不甚理想?一个时常萦绕脑际的困惑是—— 相似文献
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