《生物化学及检验技术》毕业考试试卷分析

考试后对试卷及考试结果进行分析、可以掌握学生对本门课程的学习情况，发现教学方面存在的问题，获得教学反馈信息，从而促进教和学两方面的工作，进一步提高教学质量。     

卫校学生焦虑并状况的调查分析

卫校学生焦虑并状况的调查分析刘贤臣，彭秀桂，李传奇医科大学生的心理应激和心理健康状况早在５０年代就引起了医学教育、心理学和精神医学家的关注。卫校作为我国医学教育的重要组成部分，有别于医科大学，但卫校学生亦有学习任务繁重，课时多、记忆内容多、自由时间少...     

焦虑自评量表SAS的因子分析

焦虑自评量表ＳＡＳ的因子分析刘贤臣，唐茂芹，彭秀桂，陈琨，戴郑生焦虑自评量表（ｓｅｌｆ－ｒａｔｏｍｇａｎｘｉｅｔｙｓｅａｌｅ，ＳＡＳ）是Ｚｕｎｇ于１９７１年编制的一种评定病人焦虑主观症状的临床测量工具［１］。国内外应用表明ＳＡＳ是有较高信度和效度的焦...     

青少年抑郁症状的年龄性别差异

探讨青少年抑郁症状的年龄性别差异。方法应用Ｚｕｎｇ＇ｓ抑郁自评量表（ＳＤＳ）调查了２４６２名１３～２２岁的青少年学生。结果青少年ＳＤＳ均分为４４．８２±９．９２，以５５（ｘ＋ｓ）为界值，抑郁症状的现患率为１６．９％。１３～１７岁组ＳＤＳ评分和抑郁症状现患率显著高于１８～２２岁组，而性别间无显著性差异。因子分析揭示青少年的抑郁特征可概括为忧郁／焦虑心境、精神运动抑制、自尊丧失、躯体化症状和食欲／性兴趣减退５个方面。结论青少年抑郁症状青春期（１３～１７岁）较突出，而性别间差异不显著。