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分析河南省中小学生龋齿患病现状及对生长发育的影响,为促进中小学生健康成长提供参考.方法 选取2014年河南省学生体质健康调研7,9,12,14岁4个年龄组的学生,对龋齿和生长发育数据进行统计学处理,分析龋患情况以及无龋组和患龋组之间身高、体重、体质量指数(BMI)和血红蛋白的差异.结果 中小学生乳牙和恒牙患龋率分别为46.2%和20.3%,其中男、女生乳牙患龋率分别为45.9%和46.6%,差异无统计学意义(x2=0.47,P=0.50);男、女生恒牙患龋率分别为15.9%和24.7%,差异有统计学意义(x2=173.45,P=0.00).城、乡学生乳牙患龋率分别为44.6%和47.8%(x2=11.15,P=0.00),城、乡学生恒牙患龋率分别为20.9%和19.6%.龋均乳牙为1.62,恒牙为0.45,男、女生乳牙龋均分别为1.61和1.62,男、女生恒牙龋均分别为0.32和0.58;4个年龄组学生的身高、体重、BMI和血红蛋白均值都表现为无龋组高于患龋组.结论 河南省中小学生龋齿患病率较高,龋齿影响学生的生长发育. 相似文献
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急性妄想发作导致杀人一例报告彭玉林,李敏患者夏某,男,24岁,满族,初中文化。未婚。1991年4月26日入院。据监护人介绍:患者12天前因精神受刺激而突然发病,表现紧张、恐惧,说别人议论他、害他等,白天闭门自居,晚上彻夜不眠.4月24日10时患者将其... 相似文献
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乙肝是一种严重危害人类健康的世界性传染病。我国是乙肝高发区,因此为临床提供简便快速的乙肝诊断方法势在必行。采用酶联免疫吸附试验(ELISA)检测乙肝五项及其他免疫指标已广泛应用。能快速特异地扩增所希望的目标基因或DNA片段,可检测到10-5pg的HBV-DNA。我院于1996年购置了美国PE-2400型全自动基因扩增仪,按要求建立了标准的PCR试验室,分隔为A、B、C和D四个区,建立了严格的消毒和实验室工作制度,为控制实验室传染,避免假阳性的发生,打下了坚实的基础。现将1996年5月到1997年4月16o例血清标本行PCR、ELISA检测… 相似文献
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1材料与方法1.1标本来源2009年10月至2010年5月本院住院患者血液分析常规标本。血液标本2~8℃冰箱储存24h[1]。1.2仪器与试剂1.2.1血液分析仪贝克曼库尔特5-diff血液分析仪,配套试剂及校准品。1.2.2手工对比实验牛鲍氏计数盘、光学显微镜、722分光光度计;红细胞计数用8.5%生理盐水,白细胞计数用2%冰醋酸溶液,血小板计数用1%草酸铵稀释液,血红蛋白用氰化高铁血红蛋白(HiCN)测定法,血涂片用瑞氏染色。1.3方法1.3.1三个水平分组红细胞:RBC(低值)<3.68× 相似文献
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目的观察β2-微球蛋白在急性白血病初发、缓解及复发时差异,从而探讨血β2-微球蛋白在急性白血病分期、与预后评价中的临床意义并作为监测疾病活动程度的指标。方法分别对34例急性白血病(AML25例、ALL9例)初发、缓解及复发时的血β2-微球蛋白进行放射免疫竞争抑制法检测。结果急性白血病初发与复发时血β2-微球蛋明显高于正常,初发与复发、复发与缓解者的血β2-微球蛋白水平有显著差异(P0.05),初发与复发的血β2-微球蛋白水平无显著差异(P0.05)。结论血β2-微球蛋白在急性白血病初发与复发时增高,随病情缓解而下降,其水平与疾病活动程度成正相关。在急性白血病治疗期间密切观察病情变化,动态监测血β2-微球蛋白水平有助于制定个体化的治疗方案。 相似文献
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我院对一例M4CR患者行联合IL-2体外净化ABMT术.患者徐某,男,39岁,本市一家公司干部,于我院初诊M4,用HA方案诱导一疗程后即达CR,后至上海瑞金医院求诊进一步确诊为M4,DA方案巩固化疗一疗程.本次入院为第5次,方案为HA,BM 象示CR,可能是患者过于敏感,患者化疗后曾出现粒缺,后经治正常,ABMT术前BM示CR,外周血WBC为1.8×109/L,其他无异常. 1 材料与方法 本室改进了吴克复方案[3].自制CO2,小室行骨髓体外培养,现报告如下. 相似文献
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了解中国中小学校卫生人员聘任模式现况,为相关政策制定提供参考.方法 按照我国三大经济地带划分,分层选择调研省份,每个调研省份选择1~2个调研点,共覆盖20个省、自治区、直辖市,30个调研点.每个调研点选择城区、郊县各1个,每个调研区县选择小学、初中、高中各1所.调研方法为学校卫生相关部门领导、学校领导、校医及班主任等座谈会及个人深入访谈.共召开区县、学校座谈会243次,个人深入访谈1 267次,覆盖学校179所.运用定性数据分析软件Maxqda 12.0对资料进行整理、编码、主题归类和分析.结果 我国中小学校卫生人员聘任模式多种并存.使用最多的是校内调剂模式(30/30),各调研点均有使用;其次是临时聘任模式(24/30)和公开招聘模式(18/30);部分地区正在进行医疗机构派驻模式(6/30)和学校购买服务模式(4/30)的试点工作;少数资源匮乏地区使用诊所/医院承包模式(8/30).不同经济发展水平地区聘任模式有所不同,医疗机构派驻和学校购买服务模式受到试点地区的普遍欢迎和认可,值得借鉴.结论 中国中小学校卫生人员聘任模式存在区域性和多样性,需要完善传统模式,探索创新模式,政府购买服务值得借鉴. 相似文献