全程教学模式在实习护生执业护士资格考试训练中的应用

目的探索医院护生护士执业资格考试训练的全程教学模式。方法以2011届45名护生为对照组实施常规临床带教方法,2012届48名“订单式”护生为研究组,通过对护士执业资格考试现状分析,依托院长基金课题支持,开展教学改革,实行以执业考试训练为基础的全程教学模式。比较两届护生当年参加全国执业考试通过率和独立上岗时间。结果护生参加全国护士执业考试通过率对照组为91．11％,研究组为100．00％,差异有统计学意义（x2=37．23,P〈0．01）。护生应聘后独立上岗时间对照组为（11．00±0．87）周,研究组为（10．00±0．56）周,差异有统计学意义（t=6．63,P〈0．01）。结论结合护生毕业当年即可参加全国护士执业资格考试的新形势,实习中全程教学与国家执业护士资格考试大纲、临床实践双接轨,适应了医疗工作对高素质护理人才的需求,体现了教学工作的“双赢”。