以问题为导向的教学方法在临床小讲课中的应用

目的 探讨以问题为导向的教学方法在临床护理小讲课中的应用，以提高儿科临床护理小讲课的教学质量。方法 在小讲课中对54名进入临床实习的护理大专及本科生采用以问题为导向的临床护理教学方法，即学生按讲课要求选择病例，在老师的指导下从中发现问题、分析问题和解决问题，教师对这些问题给予确认，并提出深入化的问题，以达到学习目标。结果 儿科临床护理小讲课的教学质量明显提高。结论 以问题为导向的临床护理教学方法，增强了学生与患者的沟通能力，对提高学生的综合素质具有重要的意义。．     

目标教学在儿科护理教学中的应用

目标教学在儿科护理教学中的应用２０００９２上海第二医科大学附属卫生学校张静芬随着医学教育改革的不断深化，在目标教学及其实施过程中，传统教学模式逐渐暴露出种种缺陷，教师满堂灌，学生填鸭式接受，处于被动学习状态。开展和应用目标教学，加强课堂的教学环节，提...     

护理人员易患呼吸道疾病的原因探析

目的通过临床护理人员患呼吸道疾病的情况调查,探讨增进护理人员健康的方法。方法对同济医院213名临床护理人员进行调查,分析调查对象易患呼吸道疾病的有关因素、疾病与护理岗位间的关系,了解护理人员的健康状况,探讨应对措施。结果护理工作压力大、强度大,工作环境差,护理人员自身抵抗力弱都是易患呼吸道疾病的主要原因,其中不同护理工作岗位、不同年龄的护士患呼吸道疾病的几率亦不同。结论应通过改善护理工作环境、提高福利待遇、减轻工作压力,来提高临床护理人员的身心健康。     

活血消肿膏治疗软组织损伤

我院一年来,采用自拟“活血消肿膏”治疗150例软组织损伤,收到满意效果,现报告如下。一般资料:本组150例均系门诊病人。其中男104例,女46例,年龄12～74岁,病程最长10天,最短3小时,均有不同程度的外伤史,局部疼痛,青紫,肿胀和不同程度的功能障碍。均为闭合性损伤。     

丙型肝炎26例临床分析

丙型肝炎２６例临床分析张静芬（长春第一汽车集团公司职工医院传染科１３００１１）１临床资料本组２６例丙型肝炎均为住院病人，其中男１６例，女１０例，年龄２２岁～７１岁。急性黄疸性肝炎９例，急性无黄疸性肝炎５例，慢性迁延性肝炎５例，慢性活动性肝炎５例，肝硬...     

心理护理在住院患儿护理中的应用

随着生物、心理和社会医学模式的建立，护理管理中应用系统化整体护理，强调人文、重视心理护理，已成为当今医院现代护理管理中重要内容。人是身心的统一体，无论是儿童还是成人，心理护理工作的优劣，直接影响到医疗效果。１住院婴儿的心理护理婴儿出生后最初物我不分，...     

年轻父母对对小儿常见疾病护理知识认知度的调查分析与对策

目的通过对年轻父母对小儿常见疾病护理知识的认知度调查,探讨如何对年轻父母进行小儿常见疾病护理知识的普及教育。方法对100位儿科门诊就诊患儿的父母采用自行设计的问卷进行调查,内容包括一般资料、小儿常见疾病护理知识认知情况和小儿常见疾病护理知识获得途径。结果年轻父母普遍缺乏小儿常见疾病护理知识,整体认知水平较差。不同性别、文化程度的年轻父母对小儿常见疾病护理知识的认知程度不同。母亲对小儿常见疾病护理知识的认知程度高于父亲,父母文化水平越高,其对小儿常见疾病护理知识的认知越高。结论加强对年轻父母进行小儿常见疾病护理知识的培训教育,通过多渠道增加年轻父母小儿常见疾病的护理知识,使年轻父母能够对患儿进行正确、科学的护理。