助产技术教学模块化的实施及相关问题的剖析

模块化教学是当前国际流行的职业教育模式。模块化教学改革的首要工作是对教学内容的改革。鉴于目前我国没有配套且成熟合理的助产专业模块化教材,江汉大学卫生职业技术学院助产专业教师在实施WHO《助产强化教程》部分教学模块的过程中,针对助产技术教学模块的实施背景、目的、内容、方法,与实施该模块之前做对比研究,列举实施助产教学模块化应注意的问题及应对措施。     

缬沙坦抑制大鼠糖尿病视网膜病变中VEGF表达的实验研究

目的探讨缬沙坦抑制大鼠糖尿病视网膜病变中VEGF表达的作用。方法80只龄雄性Wistar大鼠,经单次腹腔链脲佐菌素(STZ)后诱导糖尿病模型,随后随机分为模型对照组(8只)和缬沙坦大剂量(24只)、中剂量(24只)及小剂量(24只)干预组,干预组分为第4周开始给药(8只),第8周开始给药(8只)和第12周开始给药(8只)三组。每日分别给于缬沙坦40mg、10mg及4mg/kg体重灌胃治疗,而对照组则采用等量的生理盐水灌胃。于干预后4周时各组摘除眼球,视网膜石蜡包埋切片,免疫组化染色,用计算机-图像分析仪对视网膜中血管内皮细胞生长因子进行平均灰度和面密度分析。结果缬沙坦治疗组大鼠同对照组比较,前者视网膜中VEGF显著降低,尤其以40mg/kg.d组更为明显,而且治疗组中第4周时上述生长因子较第8周和第12周显著降低。结论早期应用大剂量AT1R拮抗剂可以降低VEGF的表达,从一定程度上改善DR,对视网膜起到保护作用。     

有机磷农药中毒致急性胰腺炎1例

患者 ,女 ,35岁。自服乐果 (有机磷农药 )约 30ｍｌ,渐出现意识障碍 ,紧急洗胃 ,应用阿托品、解磷定药物治疗。神志清楚后诉上腹持续胀痛 ,渐加剧 ,伴随呕吐 ,吐出物为混浊暗红色液体。查体 :血压 90 6 0ｍｍＨｇ ,急性痛苦面容 ,两肺呼吸音清晰 ,腹部稍膨隆 ,腹肌紧张 ,全腹压痛、反跳痛 ,以上腹显著 ,移动性浊音阳性 ,肠鸣音消失。腹穿抽出暗红色液体。考虑 :洗胃致胃穿孔。决定行剖腹探查手术。手术见腹内大量暗红色液体 ,可见脂肪小滴 ,无胃内容物。探查胃、小肠、结肠均正常。胰腺肿大 ,整个胰腺呈紫黑色、质软。抽吸渗液化验 ,胰淀粉…     

全国CT、MR技师上岗培训考试模拟试题(附参考答案)X线摄影技术部分

Ｘ线摄影技术部分模拟试题１在Ｘ线的产生中，哪一个是无须具备的条件（）Ａ．电子源Ｂ．高真空　Ｃ．阳极旋转Ｄ．电子的高速运动　Ｅ．电子的骤然减速２在Ｘ线管中，电子撞击阳极靶面的动能，决定于（）Ａ．管电流大小Ｂ．管电压大小Ｃ．灯丝电压大小Ｄ．靶物质的性质　Ｅ．以上都不是３只用Ｘ线的微粒性不能作出宪善解释的现象是（）Ａ．Ｘ线激发荧光现象　Ｂ．Ｘ线反射现象Ｃ．Ｘ线使气体电离现象　Ｄ．Ｘ线衍射现象Ｅ．Ｘ线散射现象４Ｘ线摄影利用的Ｘ线特性是（）Ａ折射作用Ｂ．生物效应Ｃ．感光作用Ｄ．反射作用Ｅ．着色作用５　Ｘ线…     

左室舒张功能不全性心衰的诊治

1 病因及发病率 原发性舒张功能不全性心衰约占心衰的30％左右。常见的疾病主要有高血压、冠心病、主动脉瓣狭窄及肥厚性心肌病,这一类的疾病可引起左心室肥厚,从而影响到左室的舒张功能。因此,有人认为这类疾病发生心力衰竭90％以上为舒张功能不全性心衰。 2 发生机制 心室的舒张过程包括等容舒张期的压力下降和心室的充盈期。心室的顺应性是影响心室舒张功能的主要原因。各种原因导致的心肌纤维化、心肌肥厚、心肌疤痕或室壁瘤等都将导致心室的顺应性降低,从而影响舒张功能。另外,心脏的收缩与舒张过程是互相联系着的,收缩功能障碍,必将导致收缩期容量增加。从而妨碍心室的舒张期充盈,因     

职业院校护生执业考试辅导方法及体会

护士执业资格考试是卫生部组织的行业准入考试,职业院校护生在毕业当年即能参加全国统考,而获得护士执业资格是进入护理工作岗位的必要条件[1].2006年1月以来,我们对63名护生使用根据考试大纲要求编写的讲义进行授课,并按照护士执业考试要求进行考试,取得满意效果.现报告如下.     

关于建立新型全科医生岗位培训计划之思考

2011年7月份,国务院发布了《关于建立全科医生制度的指导意见》,标志着我国全科医学的发展进入了一个新阶段。全科医生作为居民"健康守门人",其任务将更加繁重,要求也进一步提高。但是从全国范围来看,全科医生教育制度尚处于初级阶段,全科医生规范化培训尚未大范围开展,全科医生岗位培训普遍存在培训周期过长、培训内容与实际工作脱节、培训方法落后等一系列问题。笔者借鉴美国等发达国家的全科医生培训的做法,结合济南市实际,探索制定了一套全新的全科医生岗位培训计划,针对目前全科医生亟需的知识技能及学员个体的能力短板进行培训设计,可有效提高培训效率和培训质量,缓解目前高素质全科医生匮乏的现状,为全国的全科医生岗位培训提供参考。     

将学生教学信息员工作纳入教学评价体系的实践研究

学生评价是教学评价的重要方式,也是教学评价体系中必不可少的组成部分。江汉大学卫生技术学院将学生教学信息员评价教学工作纳入教学评价体系,从制度建设、队伍建设、工作程序等方面做系统的研究,尤其是对教学效果持续性的综合分析方面有一定的特色,对推动教学评价体系改革、提高教学质量具有积极作用。     

妇女急性心肌梗塞96例临床分析

心肌梗塞是危害人体健康的常见病、多发病.随着心肌梗塞的深入研究,妇女心肌梗塞也成为人们关注的问题.为做好妇女心肌梗塞的防治工作,本文就我院1975～1989年96例妇女急性心肌梗塞作一分析.对其发病年龄、危险因素、早期症状类型及预后等进行回顾性探讨.一、资料和方法女性急性心肌梗塞96例,年龄52～82岁,平均年龄64.5岁.以同期住院男性急性心肌梗塞183例为对照组,年龄34～84岁,平均年龄57.9岁.