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目的:介绍实验性小鼠膜性肾小球肾炎(MGN)的复制方法,并探讨其免疫荧光定量分析在肾小球肾炎研究中的应用价值。方法:制备阳离子化牛血清白蛋白(GBSA)并复制小鼠MGN,对各组小鼠进行电镜及免疫荧光观察,并进行免疫荧光定量研究。结果:电镜、免疫荧光观察均显示病理Ⅰ组(PⅡ组)具有典型的MGN病变,病理Ⅱ组(PⅡ组)病变轻微且不典型。免疫荧光定量研究证实PⅠ、PⅡ组与对照组差异有显著性;PⅠ、PⅡ组间差异无显著性。结论:C—BSA可作为复制小鼠MGN的良好抗原,隔日2mg/只尾静脉注射4w即可复制出稳定的小鼠MGN模型。免疫荧光定量分析不仅能直接而准确地反映MGN病理变化,而且在MGN早期即具有诊断价值。 相似文献
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乳腺癌淋巴管生成与血管内皮生长因子-C、环氧化酶-2表达的关系 总被引:3,自引:0,他引:3
目的探讨血管内皮生长因子(VEGF)-C、环氧化酶(COX)-2在乳腺癌组织中的相互表达关系及与淋巴管生成和预后的关系。方法应用免疫组织化学法检测70例乳腺癌组织COX-2与VEGF-C蛋白的表达,并用淋巴管内皮细胞特异性抗体D2-40标记淋巴管,计数肿瘤淋巴管密度(LVD),结合临床病理特征和随访资料进行分析。结果(1)乳腺癌组织COX-2、VEGF-C高表达率分别为65.7%(46/70)和42.8%(30/70)。COX-2与VEGF-C蛋白表达之间存在显著相关(r=0.529,P〈0.01)。(2)COX-2蛋白的高表达与淋巴结转移、LVD和淋巴管浸润呈正相关(P〈0.05),与雌激素受体状态、无病生存率和总生存率呈负相关(P〈0.05)。VEGF-C蛋白的高表达与淋巴结转移、LVD、淋巴管浸润呈正相关(P〈0.05),与组织学分化、无病生存率和总生存率呈负相关(P〈0.05)。结论COX-2可能通过上调VEGF-C表达来促进乳腺癌淋巴管生成,从而导致淋巴结转移的发生。COX-2和VEGF-C的高表达提示乳腺癌患者容易出现淋巴结转移和预后不良。 相似文献
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根治性膀胱全切术是浸润性膀胱癌的标准治疗方式,而近年研究认为[1],一部分浸润性膀胱癌患者采用保存膀胱手术的综合治疗,在保留膀胱功能的同时可达到与膀胱全切术相似的生存率,长期生存患者的膀胱功能良好,为了筛选出可从保存膀胱术后放化疗中获益的患者,实现浸润性膀胱癌的个体化治疗,我们自2000年10月至2005年12月开展了保存膀胱术后同步放化疗治疗浸润性膀胱癌的临床研究,应用免疫组化技术检测了33例患者放化疗前的石蜡包埋组织切片中Bc1-2、Her-2、P53的表达,并分析了Bc1-2、Her-2、P53表达与浸润性膀胱癌保存膀胱术后放化疗疗效的关系,报道如下. 相似文献
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[目的]了解择业对理工类毕业生心理因素情绪状况的影响,分析其原因,提出对策,为择业指导提供依据.[方法]对4年级理工类学生在进行择业期问心理健康、抑郁焦虑水平的测试,与国内成人常模比较,对其中高分者性格类测评和社会支持等方面的评估.[结果]①毕业生的心理问题除躯体化、人际关系和敌对等3个因子外,其他6个因子均分显著高于国内常模,焦虑、抑郁水平也高于全国成人常模;(②男毕业生高于女毕业生;③6.89%的学生焦虑得分和11.93%的学生抑郁得分达到或超过临界值,其中性格内向者或社会支持水平低者约占得分临界值者的86%.[结论]理工类毕业生择业前的心理问题、抑都焦虑水平较高,应从综合方面给予择业期问的心理辅导与调节. 相似文献
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参附注射液对大鼠心肺复苏后脑水肿和S100β蛋白表达的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨参附注射液对大鼠心肺复苏后脑水肿和海马CA1区S100β蛋白表达的影响。方法成年雄性SD大鼠160只,随机分为对照组、复苏组、小剂量参附组(10ml/kg)和大剂量参附组(20ml/kg),再分别按气管切开后(对照组)或自主循环恢复(ROSC)后(复苏组和大、小剂量参附组)0.5h、3h、6h、12h和24h分为5类,每类8只。建立窒息型大鼠心肺复苏模型,分别于各时间点取样,干湿比重法测定脑组织含水量,应用免疫组化方法观察海马CA1区S100β蛋白表达,HE染色光镜下观察皮层病理改变。结果复苏组ROSC后海马CA1区S100β蛋白的表达随脑水含量升高而逐渐增加,均于ROSC后6h达峰值,12h、24h有所回落,与对照组比较差异均有统计学意义(均P〈0.01),且两者呈显著正相关(P〈0.05);大、小剂量参附组脑水含量和S100β蛋白阳性表达分别从复苏后3h、6h起较复苏组显著降低(P〈0.05或P〈0.01);大、小剂量参附组间相比,脑水含量和S100β蛋白阳性表达差异均无统计学意义(P〉0.05)。光镜下组织病理改变显示,大、小剂量参附组皮层结构损害程度明显轻于复苏组。结论参附注射液能降低大鼠心肺复苏后海马CA1区星形胶质细胞S100β蛋白表达和脑水肿程度,起到减轻大脑缺血损伤的作用。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查,分析兰州市高校课外体育活动的发展现状以及我国高校课外体育活动的发展趋势。认为大学生的体育态度、行为和需求以及高校体育师资、场地器材等状况,可以满足实施课外体育活动俱乐部的基本条件,兰州市高校实施课外体育活动俱乐部模式是可行的,提出影响课外体育活动俱乐部实施的因素及对策。 相似文献
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[目的]了解择业对理工类毕业生心理因素情绪状况的影响,分析其原因,提出对策,为择业指导提供依据。[方法]对4年级理工类学生在进行择业期间心理健康、抑郁焦虑水平的测试,与国内成人常模比较,对其中高分者性格类测评和社会支持等方面的评估。[结果]①毕业生的心理问题除躯体化、人际关系和敌对等3个因子外,其他6个因子均分显著高于国内常模,焦虑、抑郁水平也高于全国成人常模;②男毕业生高于女毕业生;③6.89%的学生焦虑得分和11.93%的学生抑郁得分达到或超过临界值,其中性恪内向者或社会支持水平低者约占得分临界值者的86%。[结论]理工类毕业主择业前的心理问题、抑郁焦虑水平较高,应从综合方面给予择业期间的心理辅导与调节。 相似文献
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影响高校教师亚健康状态的成因分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的了解高校教师亚健康状态的存在现状,探索引起高校教师亚健康发生的相关危险因素,为进一步提出相应的预防措施提供依据。方法采用统一调查表,以单位统一发放,当场填写收回,亚健康状态的确定采用康乃尔医学指数(CMI)。结果高校教师亚健康状态发生率为55.11%,男性62.61%,高于女性42.96%,二者差异有统计学意义(P〈0.01);不同年龄、职称组间教师亚健康状态发生率总的差异有统计学意义(P〈0.01),年龄越大、职称越高者亚健康状态发生率也较高;吸烟、酗酒和缺乏体育锻炼会增高亚健康状态发生率,回归分析显示,影响教师亚健康状态的主要因素有年龄、锻炼态度、睡眠质量、吸烟酗酒、心理环境、疼痛、人际关系、压力、自我保健等。结论高校教师亚健康状态发生率较高,随着年龄、职称的变化发生率逐渐增高,同时个人生活行为与心理因素对亚健康发生影响较大,应采取针对性干预措施,对高校教师健康水平具有重要意义。 相似文献
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现代体育为社会发展作出了积极贡献,但也出现一些异化现象,尝试运用马克思的异化理论对这些异化现象进行理论探索。现代社会呼唤体育自然价值的回归,健康已经成为体育自然价值的核心内容,科学技术只是体现体育与健康的工具。 相似文献