基于心理和生理健康的快乐成长模式对矮小症患儿家长的认知与就医取向的影响

目的探讨基于心理和生理健康的快乐成长模式对矮小症患者家长的认知与就医取向的影响。方法选取2017年6月至2019年7月我院收治的70例矮小症患儿和家长作为研究对象,随机将其等分为研究组和对照组,对照组采用院内健康宣教,研究组实施基于心理和生理健康的“快乐成长”护理模式,比较两组家长的认知与就医取向干预效果。结果研究组家长对矮小症认知水平知晓率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患儿家长影响就医取向率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论矮小症患儿和家长在应用基于心理和生理健康的快乐成长模式,可有效提高家长对矮小症相关知识的掌握水平,改善患儿和家长主动就医取向,尽早进行规范临床治疗,具有临床推广和研究价值。     

神经外科重症监护室护患纠纷的原因与对策

神经外科重症监护室是危重症患者的抢救及治疗场所,科室护理工作强度高、风险大,加之患者对医疗服务的要求提高,所以神经外科重症监护室也是护患纠纷的多发地点。文章回顾性分析神经外科重症监护室护患纠纷产生的原因,通过加强专业技能培训,提高业务素质;加强责任意识培训,增强服务意识,规范护理行为;加强护患沟通,建立良好的护患关系;加强人员配置管理,保障神经外科重症室的护理质量;加强护理人员法律意识,依法执业;关心护士的身心健康等避免护患纠纷,使神经外科重症监护室的护理工作顺利进行。     

以家庭为中心的护理模式对提高重型地中海贫血患儿治疗依从性的影响

目的探讨家庭为中心的护理模式对提高重型地中海贫血患儿治疗依从性的影响。方法选取2008年1月至2009年12月在我院接受治疗的重型地中海贫血患儿31例为对照组,选取2010年1月至2011年12在我院接受治疗的重型地中海贫血患儿38例为实验组。对照组患儿实施一般的常规护理,实验组患儿采用以家庭为中心的优质护理模式进行护理。观察两组患儿HB依从性、SF依从性及并发症的发生率。结果实验组HB依从性及SF依从性均明显高于对照组（P〈0．05）,并发症发生率明显低于对照组（P〈0．05）。结论以家庭为中心的护理模式可以提高HB依从率为及SF依从率,降低心脏并发症、肝脏疾病、脾脏并发症、减少呼吸道感染、保证患儿正常生长发育,对提高重型地中海贫血患儿生活质量具有重要意义。     

康复护理结合高压氧治疗婴幼儿缺氧缺血性脑病疗效观察

目的探讨康复护理结合高压氧治疗婴幼儿缺氧缺血性脑病(HIE)的效果。方法选择我科HIE患儿90例,随机分为治疗组和对照组,各45例。两组均采用纠正酸中毒,控制脑水肿及惊厥,静脉滴注脑活素或胞二磷胆碱等基础治疗,治疗组在常规治疗基础上采用康复护理结合高压氧治疗。对照组采用高压氧治疗。并比较两组疗效。结果两组治疗总有效率分别为93.3%和80.0%,有显著性差异(P<0.05)。结论对婴幼儿HIE患者行康复护理结合高压氧治疗疗效明显优于单用高压氧治疗,两者联合应用缩短了疗程,提高了治愈率,有效降低致残率,从而提高了患儿的生活质量。     

个性化饮食联合健康教育在地中海贫血患儿中的应用

目的:探讨个性化饮食联合健康教育在地中海贫血患儿中的应用效果。方法:将100例地中海贫血患儿按随机数字表法分为观察组和对照组各50例,对照组行常规护理,观察组在常规护理基础上采用个性化饮食联合健康教育;比较两组患儿的治疗依从性、抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、血红蛋白浓度(Hb)、红细胞平均血红蛋白量(MCH)及不良反应情况。结果:观察组治疗依从性优良率显著高于对照组(P 0. 05);护理后,两组SAS、SDS评分明显低于护理前(P 0. 05),且观察组低于对照组同期(P 0. 01);护理后,两组Hb、MCH水平明显高于护理前(P 0. 05),且观察组高于对照组同期(P 0. 01);观察组体重偏低发生率显著低于对照组(P 0. 05)。结论:个性化饮食联合健康教育对地中海贫血患儿有较好的应用效果,能显著提高其治疗依从性,改善焦虑、抑郁情绪,值得临床推广。     

不同年龄段重型地中海贫血患儿心理行为分析

目的调查重型地中海贫血患儿心理行为,比较各年龄段患儿的心理行为差异。方法采用阿亨巴赫儿童行为量表(CBCI)对124例不同年龄段重型地中海贫血患儿进行心理行为的调查分析。结果①与正常儿童相比,各年龄段重型地中海贫血患儿活动情况、社交情况、学校情况评分均偏低,且活动能力、社交情况与年龄无明显相关,而学校情况与年龄呈正相关。②各年龄段重型地中海贫血患儿心理行为问题评分均高于正常儿童;学龄前患儿(3~6岁)在抑郁、体诉、多动、攻击性等因子上得分高于正常儿童;小学段(7~12岁)患儿在抑郁、强迫性、攻击性、违纪等因子上得分高于正常儿童;初中段(13~16岁)患儿在抑郁、交往不良、社交退缩、攻击性等因子上得分高于正常儿童。结论重型地中海贫血患儿在社会能力上,活动能力、社交情况和学校情况均较正常健康儿童低;在行为问题上,各年龄段患儿不尽相同,普遍存在抑郁、攻击性心理行为问题。