一例血小板无力症的治疗护理

血小板无力症属常染色体隐性遗传,患者幼年即有皮肤、粘膜出血,纯合子型出血严重．杂合子型可无出血,血小板计数和形态正常。尽管本病是一种严重的出血性疾病,如适当给予支持治疗,预后良好。我科曾收治一例血小板无力症伴失血性贫血的患者,经积极治疗,患者病情好转出院,现将此患者治疗护理介绍如下。     

双香豆素类鼠药致维生素K依赖性凝血因子缺乏患者的观察护理

维生素K依赖性凝血因子缺乏是指凝血因子Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ缺乏，临床表现为出血，尤其是外伤或手术后出血不止。其机理是凝血因子Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ的谷氨酸残基需在维生素K存在下经羧化酶的作用羧化为γ-羧基谷氨酸。γ-羧基谷氨酸与钙离子结合．通过“钙桥”粘附在磷脂表面，参与凝血过程。     

浅谈如何加强实习护生的职业素养

<正>中等医学专业学校学生毕业后多在基层医疗单位工作,以社区诊所和个人医院为主,为培养德才兼备的实用性护理人员,使毕业护生能在基层独立开展工作,必须切实加强毕业实习阶段的管理,现在就如何加强实习护生职业素养的加强工作谈几点体会。学生进入临床实习后,人员分散,面广点多,给管理工作带来许多困难,客观上造成学生组织纪律涣散,自由散漫,从学校到实习单位后,与社会接触增多,人际关系也由在校的单纯转向复杂,社会不良现象影响到学生的思想,尤其,请客、送礼、收红包等不正之风较为普遍,对学生的影响极大。再者,近年来独生子女在护生中占绝大比例,     

浅谈培养优秀护理生校风建设的重要性

护生是即将从事护理事业的白衣天使,肩负着为病人促进健康,减轻痛苦的神圣使命。随着社会的发展,面临市场化、向钱看的不良社会风气的影响,护理目的功利化,追求护理价值利润化,使护生的教育问题面临重大挑战。要解决这一问题,我认为该从学校抓起,在人生观、价值观树立的学生时代给予积极向上的优良校风环境,良好的育人环境是无形的教育力量,让护生长期受到正气熏陶、潜移默化的逐渐养成良好的道德修养,切实为学生成长营造一个健康向上的环境,为社会培养优秀护理人才,树立"以人为本"的思想,应不断加强校风建设。     

甘肃不同产地款冬花质量的灰色模式识别

应用灰色关联分析方法,对甘肃不同产地款冬花中的微量元素、多糖、芦丁等成分进行评价,构建质量识别模型,用总关联度评价款冬花的质量优劣。结果显示,灰色模式识别比统计模式识别有计算简便,适用范围广等特点。     

小剂量利妥昔单抗在特发性血小板减少性紫癜病人治疗中的观察及护理

目的探讨小剂量利妥昔单抗治疗特发性血小板减少性紫癜(ITP)的护理方法。方法采用小剂量利妥昔单抗治疗ITP患者31例,用药前30min给予预处理,及时准确用药,监测生命体征,观察并及时处理不良反应。结果 31例患者中完全缓解(CR)6例,有效(R)13例,无效(NR)12例,不良反应4例。结论小剂量利妥昔单抗是一种新的治疗方法,应用过程中密切观察、有效护理,对于减轻不良反应、提高疗效非常重要。