80例急性心力衰竭急诊救治的观察

目的对急诊治疗急性心力衰竭的疗效进行观察，为临床提供依据。方法回顾性分析2011年12月至2012年10月我院急诊科收治的80例急性心力衰竭病人的临床资料，分析不同治疗方法治疗的急性心力衰竭患者的疗效。观察三组患者治疗前后血压、心率、心功能变化和临床有效率。结果A组和B组患者的血压、心率、心功能指标和临床有效率与对照组相比得到明显改善，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论积极有效的处理措施对治疗急性心力衰竭效果明显，临床疗效确切，能明显改善患者的症状。     

截瘫患者心理障碍分析及治疗

文章介绍了截瘫患者心理障碍发生的原因和临床表现,并就心理障碍的治疗方法和理论做一介绍(重点为认知疗法)。通过对典型病例的治疗过程介绍加以详细解释。     

家长参与对小儿脑性瘫痪康复疗效的影响

目的:探讨家长参与对小儿脑性瘫痪(简称脑瘫)康复作用及其效果的影响。方法:将符合诊断标准的80例脑瘫患儿随机分成两组,40例/组。对照组和治疗组均接受正规的康复治疗,治疗组同时强调家长参与(在家中坚持治疗)。结果:6个月后治疗组显效率为17.5%,对照组7.5%,两组比较,差异有显著性意义(P<0.05)。12个月后治疗组显效率为70%,对照组35%,差异有非常显著性意义(P<0.01)。结论:家长参与治疗有利于脑瘫患儿的康复,应加强脑瘫患儿康复过程中家长的干预。     

心理康复对截瘫患者功能恢复的作用

目的探讨心理康复对脊髓损伤后截瘫患者恢复的影响。方法将60例脊髓损伤后截瘫患者随机分为治疗组和对照组,30例/组。两组均接受相同的康复治疗,但治疗组更强调心理康复治疗,然后对两组进行治疗前后的指标评定。结果治疗组日常生活自理能力及生活质量的恢复明显优于对照组(P<0.01),抑郁指数积分明显下降。结论心理康复对截瘫患者的恢复效果显著,应加强对脊髓损伤后截瘫患者的心理干预。     

截瘫患心理障碍分析及治疗

章介绍了截瘫患心理障碍发生的原因和临床表现。并就心理障碍的治疗方法和理论做一介绍（重点为认知疗法）。通过对典型病例的治疗过程介绍加以详细解释。     

脑卒中患者构音障碍的康复治疗

目的:探讨脑卒中患者构音障碍接受康复治疗的疗效。方法 :将50例脑卒中合并构音障碍的患者 ,根据病程分为三组。接受发音器官及颜面肌肉的康复训练 ,并进行效果比较。结果 :每组治疗后较治疗前构音障碍与生活质量明显改善 ,日常生活自理能力得到提高。有显著性差异。结论 :构音障碍早期康复治疗效果最佳 ,但对于早期未得到正规康复治疗的患者 ,无论其病程多长短 ,只要坚持正规康复治疗 ,均有疗效     

家长参与治疗对小儿脑瘫康复的影响

目的：探讨家长参与对小儿脑瘫康复的影响。方法：将符合诊断标准的80例脑瘫患儿随机分成两组．每组40例。对照组接受正规的康复治疗;参与组在进行上述正规治疗的同时强调家长参与在家中坚持治疗。时间6～12个月。结果：参与组的显效率明显高于对照(P<0.01)．差异显。结论：家长参与治疗有利于脑瘫患儿的康复。     

脑卒中患者构音障碍的康复治疗

目的：探讨脑卒中患构音接受康复治疗的疗效。方法：将５０例脑卒中合并构音障碍的患,根据病程分为三组。接受发音器官及颜面肌肉的康复训练,并进行效果比较。结果：每组治疗后较治疗前构音障碍与生活质量明显改善。日常生活自理能力是到提高。有显性差异。结论：构音障碍早期康复治疗效果最佳,但对于早期未得到正规康复治疗的患,无论其病程多长短,只要坚持正规康复治疗,均有疗效。     

综合疗法对混合型脑性瘫痪患儿生活自理能力的影响

目的探讨混合型脑瘫的综合疗法对生活自理能力的影响。方法针对智力较好的混合型脑瘫患者采用手术矫正肢体畸形及术后积极进行康复功能训练的综合疗法。结果临床评估基本治愈、显效、有效及无效,总有效率95％。结论智力较好的混合型脑瘫患者经过治疗后可极大地提高日常生活自理能力。     

脑卒中偏瘫患者分期康复的效果评估

目的探讨脑卒中偏瘫不同阶段特征对治疗的影响。方法将40例脑卒中偏瘫患者随机分为治疗组和对照组,接受普通康复治疗,但治疗组强调偏瘫不同时期的特殊训练项目。以Fugl-Meyer评分法、Barthel指数进行治疗前后的评定比较。结果治疗组患者肢体功能、日常生活能力均明显提高,肢体并发症减少。与对照组相比差异有显著性意义P<0.01)。结(论掌握脑卒中偏瘫不同阶段的特征对偏瘫肢体的恢复有利,且可减少并发症的发生。