116例高危儿DDST筛查结果分析

目的:分析丹佛发育筛查量表(DDST)在儿保临床工作中的实用。方法:采用DDST对儿童保健门诊2003年1月以来受检的116例高危儿,对其应人能、细动作应物能、言语能、运动能4个能区逐项测试。对照组为同期受检的正常儿200例。结果:116例高危儿中DDST异常为9例,占7.8%;对照组DDST异常为2例,占1.0%,引起DDST异常的高危因素中以新生儿缺血缺氧性脑病所占比例最大。结论:DDST筛查能早期发现智力发育障碍儿童,以便早期干预,对基层儿保临床工作具有一定的实用价值。     

浅谈输液反应的原因及防治

输液反应指静脉输液过程中所出现的不良反应。由于静脉输液是将大量无菌液体或药物直接滴入静脉，给药直接而迅速，在临床治疗中最为常见。如果不能很好的预防输液反应的发生，不仅对治疗疾病无益处，而且给病人造成不必要的痛苦。因此，我们应重视输液反应的原因，以避免发生输液反应。     

淮北市儿童注意力缺陷-多动障碍患病情况

为了解淮北市儿童注意力缺陷-多动综合障碍(Attentiondeficit hyperactivity disorders,ADHD)患病情况及其影响因素,笔者对该市5 907名6~12岁在校儿童进行了调查。现将结果报道如下。1对象与方法1.1对象以淮北市6~12岁小学生为调查对象,采取整群抽样的方法,抽取具有代表性的6所小学适龄学生5 907名,其中男生3 131名,女生2 776名。1.2方法依据《美国精神疾病诊断和统计手册》(第4版)(DSM-Ⅳ)关于ADHD的诊断标准,由接受过统一培训的专职医务人员,用美国康纳(Conners)简易多动症量表、Conners父母症状问卷、Achenbach儿童行为量表,初筛出…     

早期教育对婴幼儿智能发育效果评价

目的探讨开展早期教育对婴幼儿智能发育的影响。方法选择来儿保门诊的0岁-3岁婴幼儿分为早教组和对照组。早教组实施早期教育和常规生长发育监测，对照组仅进行常规生长发育监测。两组小儿分别在12个月和24个月时做体格发育和“婴幼儿贝利发育测试”。结果两组小儿的身高、体重、头围评价并异无显著性（P〉0．05），早教组的发育商明显高于对照组。结论早期教育可以提高婴幼儿的智能发育。     

胆结石患者手术前后的护理体会

目的观察胆结石患者手术前后系统护理效果，总结护理体会。方法回顾性分析我院近一年来收治的68例胆结石患者的临床资料，按其采取的护理措施，分为系统护理组和普通护理组，分别记录两组的治愈率及并发症发生率。结果两组在治愈率上差异不显著，P〉0．05，在并发症发生率上系统护理组明显低于普通护理组，差异显著，P〈0．05。结论经有效的系统护理，可明显减少胆结石并发症的发生，提高患者的术后生活质量。     

早期教育对婴幼儿智能发育效果评价

目的探讨开展早期教育对婴幼儿智能发育的影响。方法选择来儿保门诊的0岁￣3岁婴幼儿分为早教组和对照组。早教组实施早期教育和常规生长发育监测,对照组仅进行常规生长发育监测。两组小儿分别在12个月和24个月时做体格发育和“婴幼儿贝利发育测试”。结果两组小儿的身高、体重、头围评价并异无显著性(P>0.05),早教组的发育商明显高于对照组。结论早期教育可以提高婴幼儿的智能发育。     

颈椎病的中医护理和健康教育探讨

目的探讨颈椎病的中医护理和健康教育的护理效果。方法选取2010年8月—2011年10月在该院就诊的64例颈椎病患者,将其分为对照组和观察组,每组32例。对照组采用一般护理,观察组采取中医护理和健康教育。中医护理是对患者采取针灸、理疗、按摩等治疗方法;健康教育是对患者进行饮食、功能锻炼、对疾病的认知等方面的指导。结果经中医护理＋健康教育后,观察组治愈18例,显效8例,有效4例,无效2例,总有效率为93.75%;经一般护理后对照组治愈10例,显效12例,有效2例,无效8例,总有效率为75.0%。结论在颈椎病治疗中,加强中医护理工作,采取有针对性的健康教育措施,可大大提高治愈率,降低复发率,促进患者生活质量的提高。