中等卫校学生生活事件及心理健康状况调查

目的探讨中等卫校学生生活事件及心理健康状况。方法采用生活事件凋查表、症状自评量表对420名中等卫校学生进行生活事件及心理健康状况调查。结果学生生活事件男生在恋爱和家庭经济困难方面较女生突出,女生在学习考试失利和人际关系较男生突出。症状自评量表评定,中等卫校学生与全国常模比较,除躯体化、抑郁两个因子分无显著性差异外（P〉0．05）,其余各因子得分相对较高差异有显著或极显著性（P〈0．01或P〈0．05）。结论中等卫校学生生活事件较为突出,并存在有一定的心理问题,学校应针对性地开展健康教育和咨询。     

乳腺纤维囊性增生病

乳腺纤维囊性增生病是一种既非炎症、又非肿瘤的疾病，它是以乳腺纤维组织及上皮增生伴囊肿形成的一种乳腺结构紊乱的疾病，故国外学者称之为纤维囊性乳腺病。     

卫校女生的性心理健康教育

为使卫校女生能理性与科学地面对自身及社会带来的性挑战，教育者应为她们开启性知识大门，对学生进行性知识、性心理、性约束等方面的科学与道德教育，帮助她们走好人生中关键的每一步。     

卫校新生睡眠质量调查

为了解我校新生睡眠状况，我们进行了一次“影响新生睡眠因素调查”，了解影响新生睡眠的主要原因。     

上海浦东区1350名小学生心理卫生情况抽样调查

目的：了解小学生的心理卫生状况。方法：于2005-10以上海浦东新区小学为总体样本，随机整群抽取两所普通小学1-5年级学生1350名作为调查对象。采用自制家庭情况调查表进行家庭情况调查,应用Achenbach儿童行为量表调查行为问题，行为问题9项因子中有一项因子得分大于中国常模的为行为问题阳性；采用Conners教师用量表调查多动症情况，并进行确诊，有一项因子得分大于98分为多动症阳性；采用由龚氏修订的儿童艾森克个性问卷调查性格问题，4项因子任一项〉70分或〈40分为具有某种人格偏常；采用联合型瑞文测验测定智商，智商〈70分为智商低下；上学年期终考试语文、数学均分低于该年级均分一个标准差，智商≥80分。无严重神经精神疾病的为学习困难。结果：发放问卷1350份，得到资料完整合格问卷1310份，有效率97．04％。①心理问题发生情况：行为问题发生率为16．49％，学习困难为9．92％，多动占4．05％，具某种人格偏常为7．25％，智力低下占2．06％。②各类心理问题之间有显著相关，其中学习困难与行为问题、学习困难、多动症、具某种人格偏常、智力低下均相关，而具某种人格偏常仅与学习困难相关。③行为异常与父母对儿童教育态度方式及沟通情况，母孕时的生理情况和现在职业以及儿童出生时情况和个性有关。学习困难与母亲文化低、父母教育不当和母亲健康状况不佳有关，并与外向性人格特征负相关（r=-0．074,p〈0．01），与神经质，精神质，掩饰性正相关（r=0．009，0．045，0．032，P〈0．05）。结论：浦东新区小学生存在心理行为问题，与多项家庭教育因素有关。为预防和减少心理行为问题应对小学生进行综合干预。     

上海浦东区1350名小学生心理卫生情况抽样调查

目的:了解小学生的心理卫生状况。方法:于2005-10以上海浦东新区小学为总体样本,随机整群抽取两所普通小学1～5年级学生1350名作为调查对象。采用自制家庭情况调查表进行家庭情况调查;应用Achenbach儿童行为量表调查行为问题,行为问题9项因子中有一项因子得分大于中国常模的为行为问题阳性;采用Conners教师用量表调查多动症情况,并进行确诊,有一项因子得分大于98分为多动症阳性;采用由龚氏修订的儿童艾森克个性问卷调查性格问题,4项因子任一项>70分或<40分为具有某种人格偏常;采用联合型瑞文测验测定智商,智商<70分为智商低下;上学年期终考试语文、数学均分低于该年级均分一个标准差,智商≥80分,无严重神经精神疾病的为学习困难。结果:发放问卷1350份,得到资料完整合格问卷1310份,有效率97.04%。①心理问题发生情况:行为问题发生率为16.49%,学习困难为9.92%,多动占4.05%,具某种人格偏常为7.25%,智力低下占2.06%。②各类心理问题之间有显著相关,其中学习困难与行为问题、学习困难、多动症、具某种人格偏常、智力低下均相关,而具某种人格偏常仅与学习困难相关。③行为异常与父母对儿童教育态度方式及沟通情况、母孕时的生理情况和现在职业以及儿童出生时情况和个性有关。学习困难与母亲文化低、父母教育不当和母亲健康状况不佳有关,并与外向性人格特征负相关(r=-0.074,P<0.01),与神经质、精神质、掩饰性正相关(r=0.009,0.045,0.032,P<0.05)。结论:浦东新区小学生存在心理行为问题,与多项家庭教育因素有关。为预防和减少心理行为问题应对小学生进行综合干预。     

肝缺血-再灌注损伤时兔脑脊液生理生化改变

目的 观察脑脊液生理生化成分变化,初步探讨肝缺血-再灌注损伤对脑的影响.方法 20只健康新西兰兔随机分为对照组和肝缺血再灌注组(IR组),检测和比较脑脊液中Na 、Ca2 、SOD和MDA含量,以及血清、脑脊液和脑组织中一氧化氮(NO)代谢产物含量.结果 在肝缺血再灌注后24 h,脑脊液中Ca2 和MDA显著高于对照组(P＜0.05),脑脊液中SOD活性显著降低(P＜0.05).IR组血清、脑脊液和脑组织中NO2/NO3含量均明显高于对照组(P＜0.05).结论 肝缺血再灌注损伤可引起脑生化的改变;NO可能参与了肝缺血-再灌注损伤对脑功能的影响.