雨课堂在医学微生物学实验教学中的应用

《医学微生物学》是医学院校的重点核心课程,实验教学是其重要的组成部分。但近年来,实验课课时被大幅度压缩,实验内容删减严重,教学效果不尽如人意。为解决实验课学时严重短缺、学习内容片段化、缺乏系统性的问题,智慧教学工具"雨课堂"被引入教学,通过课上及课后推送,将传统教学内容与MOOC(massive open online courses,慕课)、微课、手机微信融为一体,完善并丰富教学内容,有效提高教学效果。文章从实际应用角度出发,介绍"雨课堂"的使用方法和具体教学内容,并使用调查问卷分析教学效果。皆在与同行分享经验,为《医学微生物学》实验课教学改革提供有益的借鉴。     

两种鼠蚤成熟过程中组织化学研究Ⅰ糖原和PAS物质

目的：探讨不等单蚤Monopsyllns anisus(Rothchild）和级慢细蚤Leptopsylla segnis(Schoenherr）吸血消化成熟过程中糖原和PAS物质的变化。方法：用高碘酸－希夫反应（Periodic acid-Schiff reaction PAS)法显示未吸血蚤、吸血后不同消化时间蚤体内糖原和PAS物质。结果：2种蚤糖原和PAS物质以脂肪体含量最高。吸血后成蚤消化道各部分PAS反应均有增高，不同消化时间（24、48、72h）不存在显著差异。2种蚤中雌蚤吸血后卵黄细胞发育过程中PAS反应的变化相似，但不等单蚤发育较缓慢细蚤迟缓。结论：吸血将导致2种蚤消化道糖原不同程度的增加。亦能促进雌蚤卵黄细胞的发育。     

中药塞鼻法治疗鼻窦炎确有良效

贵刊1987年第4期刊登了傅德元同志撰写的《中药塞鼻法治疗鼻窦炎》一文,我试用于临床,确有良效。塞鼻药方:辛夷花15克,苍耳、自芷各10克,桂枝5克,研末过筛备用。用时以纱布包成小球塞鼻。例1.唐×,男,9岁。1987年5月15日诊。鼻塞流涕一年余。经服用鼻炎片,中药等     

谁让皮肤变黑了

很多人小的时候都白净娇嫩，随着年龄增大皮肤像浅色的丝绸那样蒙尘变脏。除了自然老化的因素，皮肤变黑还有哪些原因呢？     

通辽市医疗防保单位消毒监测报告

根据《传染病防治法》、《消毒管理办法》的有关规定，加强医院感染管理，防止院内感染、医源性传染病的发生，2003年4～5月对驻市中区市直32家医疗防保单位进行消毒监测，结果报告如下。     

蝶鞍区常见疾病的MRI诊断

蝶鞍区范围小、结构多、毗邻关系复杂,且是疾病的多发部位.随着CT、核磁共振成像(MRI)的应用及其分辨率的提高,鞍区更多的结构和病变得以显示和诊断.如冠状薄层高分辨率CT及MRI均能直接显示垂体,发现垂体微腺瘤.但蝶鞍区结构的形态和位置变异较大,给断层影像诊断增加了困难.因此,研究和学习蝶鞍区局部解剖和断层解剖具有重要意义.     

使用二乙酰吗啡者肝脏功能的检测和分析

本文对９２名使用二乙酰吗啡者肝脏功能生化指标进行测定和分析。其中７４例出现生化指标的改变，特别是反映肝脏功能的ＡＬＴ、ＡＳＴ、ＡＬＰ、ＧＧＴ四种特异性指标，并且ＡＬＴ和ＡＳＴ的变化有密切相关性。使用二乙酰吗啡时间越长，这些特异性指标的变化也越大。与本市正常人群调查对照。结果表明二乙酰吗啡可以引起肝脏功能的异常。     

细胞因子在中枢神经系统中的作用

本文重点介绍细胞因子（ＣＫ）中的白细胞介素（ＩＬ）－１、－２、－６及肿瘤坏死因子（ＴＮＦ）在中枢神经系统中的来源、受体分布及其生理、病理作用和与神经内分泌调节的关系。提示ＣＫ在中枢神经系统中具有广泛的生物活性，对其深入研究将有助于阐述中枢神经系统疾病的发生机制和提高对疾病的诊治水平。     

自血光量子回输配合芎葛汤治疗冠心病32例临床疗效观察

９４例冠心病患者分成３组，即自血光量子回输配合芎葛汤治疗组，芎葛汤治疗组和消心痛治疗组，分别对三组临床疗效，症状及客观指标（心电图，血脂代谢，血流变，自由基代谢等）同时进行了对比观察，结果发现三组观察项目均有改善（Ｐ〈０．０５～０．０１），尤其以自血光量子回输配合芎葛汤组改善最为明显（Ｐ〈０．０５～０．０１）。