临床路径在产妇健康教育中的应用

目的：确保产妇获得有效的健康教育,提高产科护理质量。方法：借鉴国内外同行应用临床护理路径对产妇实施整体护理的做法,我们应用临床护理路径将产后健康教育重新设计为表格形式,按照产后实际需求将宣教内容分为三部分,适时、准确、针对性地进行宣教。结果：护士目标明确,责任感增强,克服了工作中的随意性。与传统的产后健康教育相比,产妇健康知识的掌握及对护理人员的满意度有了明显提高,P〈0.01。结论：适时、准确、量化、针对性地对产妇进行宣教,大大提高了产妇自我护理及对新生儿的护理技能,减少产后并发症,同时提高了产妇及家属的满意度,值得临床推广。     

亲情抚触的临床效果观察

目的：探讨新生儿由产妇亲自抚触时的生理反应及效果。方法：将足月正常分娩的新生儿200例按其母亲是否在孕期接受过抚触培训分为实验组和对照组,每组各100例。实验组由产妇亲自抚触,对照组则由护士抚触,每组均按国际标准进行。分别观察两组新生儿在抚触过程中的生理反应及1个月时的运动和语言功能。结果：实验组新生儿在抚触过程中哭闹、四肢屈曲伴拥抱反射明显少于对照组。跟踪观察1个月时发现,实验组新生儿的运动和语言功能发育在一定程度上早于对照组。结论：由产妇亲自抚触的新生儿舒适度明显增加,说明了新生儿更易接受来自亲情的抚触,也更有利于新生儿的生长发育。     

早期抚触护理在新生儿生理性黄疸中的应用

目的探讨早期抚触护理在新生儿生理性黄疸防治中的作用。方法选取在我院妇产科分娩的新生儿84例,按照胎儿出生先后时间分成观察组与对照组各42例。对照组新生儿出生后采取常规护理措施,观察组除采取常规护理措施外还实施每日2次、每次30 min的早期抚触护理,持续抚触4 d。比较两组新生儿在出生后5 d里的每天粪便排泄次数,出生24 h、48 h、72 h、96 h、120 h时的经皮胆红素值,出生96 h时的血清总胆红素水平。结果观察组新生儿第2天、第3天的粪便排泄次数均明显比对照组增多（P〈0.05）,而在第4天、第5天两组新生儿粪便排泄次数比较差异均无统计学意义（P〉0.05）;观察组新生儿在48 h、72 h、96 h、120 h时的经皮胆红素水平均明显低于同一时间点的对照组（P〈0.05）;观察组新生儿在出生96 h时的血清总胆红素水平明显低于对照组（P〈0.05）,而两组新生儿在出生96 h时的直接胆红素水平差异则无统计学意义（P〉0.05）。结论对新生儿实施早期抚触护理,减少了新生儿生理性黄疸的发生,减轻了生理性黄疸的严重程度,从而促进了新手生儿的健康发展。     

抚触护理联合水疗法在足月新生儿中的应用效果观察

目的观察足月新生儿运用抚触护理联合水疗法的实际临床效果。方法选择在我科经阴道分娩的足月新生儿60例,随机分为抚触组、水疗组和抚触联合水疗组各20例,三组均实施新生儿常规护理,抚触组每天实施一次抚触护理,水疗组每天一次水疗,抚触联合水疗组每天水疗前进行抚触。抚触或（和）水疗护理30 d为一个疗程,三组持续实施两个疗程。比较三组新生儿出生第14天时的神经行为评分、出生第42天时的体重、身长以及头围。结果抚触联合水疗组新生儿安慰性、上肢体弹性、手抓握性评分均明显高于抚触组,差异均有统计学意义（P〈0.01）,抚触联合水疗组以上三项神经行为评分也明显高于水疗组,差异有统计学意义（P〈0.01）。抚触组与水疗组比较,两组三项神经行为评分差异均无统计学意义（P〉0.05）;抚触联合水疗组新生儿在出生第42天时的体重、身长、头围均比抚触组显著增长（P〈0.01）,比水疗组也明显增长（P〈0.01）。而抚触组与水疗组新生儿体重、身长及头围比较差异均无统计学意义（P〉0.05）。结论对足月新生儿实施抚触护理联合水疗法能进一步促进新生儿的神经系统及身体的成长发育,对婴幼儿的健康发展以及提高我国人口质量具有非常重要的意义。     

亲情抚触的临床效果观察

目的：探讨新生儿由产妇亲自抚触时的生理反应及效果。方法：将足月正常分娩的新生儿200例按其母亲是否在孕期接受过抚触培训分为实验组和对照组,每组各100例。实验组由产妇亲自抚触,对照组则由护士抚触,每组均按国际标准进行。分别观察两组新生儿在抚触过程中的生理反应及1个月时的运动和语言功能。结果：实验组新生儿在抚触过程中哭闹、四肢屈曲伴拥抱反射明显少于对照组。跟踪观察1个月时发现,实验组新生儿的运动和语言功能发育在一定程度上早于对照组。结论：由产妇亲自抚触的新生儿舒适度明显增加,说明了新生儿更易接受来自亲情的抚触,也更有利于新生儿的生长发育。     

新生儿早期水中有氧运动结合抚触护理的临床运用效果分析和价值探讨

目的分析探讨早期水中有氧运动结合抚触对新生儿生长发育的影响。方法选取在我院自愿接受早期水中有氧运动结合抚触护理的新生儿250例设为研究组,选取同期未实施早期水中有氧运动结合抚触护理的新生儿250例设为对照组。研究组在出生当天就进行水中有氧运动结合抚触,对照组只进行传统的洗浴。比较两组新生儿身体发育情况。结果两组新生儿在出生时体重比较差异无统计学意义（P〉0．05）,出生后的第5天,研究组的新生儿平均体重明显比对照组高（P〈0．05）;研究组新生儿排第1次胎便以及胎便转黄的时间显著早于对照组（P〈0．05）;研究组新生儿平均吃奶量明显多于对照组（P〈0．05或P〈0．01）。结论新生儿早期水中有氧运动结合抚触能够促进消化,加快胎便的排出,同时增加摄入奶量,促进新生儿体重的增加,有利于新生儿的生长及脑部发育。     

糖尿病患者健康知识水平调查分析

目的：探讨影响糖尿病患者治疗效果的因素，提高患者健康知识水平。方法：用白行设计的问卷对住院的60例患者健康知识掌握情况进行调查。结果：影响治疗效果的因素主要是缺乏健康知识。结论：护士应对糖尿病患者进行系统的健康教育，提高他们的相关知识水平，更好的遵医用药提高治疗效果。