基层综合医院护士健康教育能力调查

随着人们生活水平的提高,健康教育对人们建立良好的生活方式提高健康意识到有着潜移默化的作用。而健康教育是现代医院为满足病人需求而赋予护士的重要职能。病人能否在医院活动中获得接受教育的权力,满足健康教育需求,取决于护士的教育意识和履行教育职能的能力。教育能力是护士履行教育职责的物质条件,为此进行了护士的健康教育能力调查。     

简易担架在院前急救中的应用

目的探讨简易毛毯担架在院前急救中对急腹症患者搬运的应用效果。方法将2007年1月-2008年1月院前急救的100例急腹症患者随机分为观察组和对照组,观察组采用简易毛毯担架搬运,对照组采用板式担架搬运,对两种搬运法在节时,节力,对患者疼痛的影响情况方面进行比较。结果观察组患者疼痛减轻,节时、节力显著优于对照组,两组差异有统计学意义（P〈0．01）。结论简易毛毯担架在搬运中使急腹症患者处于半卧位,减轻了患者疼痛,节省了搬运时间,安全可靠,简单易行。     

开展"5S"活动提高急救药品管理质量

为提高急救药品管理质量,选择了外科病区的1个护理单元,按“5 S”模式进行管理,应用整理、整顿、清扫、清洁、素养对急救药品质量进行月检、季评,提高了考核平均分数,从2004年(93.75±0.14)分提高到2005年的(98.83±0.78)分。认为“5S”活动应用于急救药品的管理,提高了急救药品管理质量。     

建立院外急救护理表格，提高院外急救护理质量

目的探索提高院外急救护理质量的新举措。方法建立了新的院外急救护理表格（新建表格组）并与传统病房一般护理表格（传统表格组）书写院外记录进行书写时间和质量对照，并经统计学计量处理。结果新建表格组与传统组比较有统计学意义P〈0．05。结论新建表格组护士记录所需时间和书写质量优于传统表格组，提高了院外急救护理质量。