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1.
<正>在教学过程中,细心观察就能发现,几乎每一节课上都有学生出现"走神"现象:他们仿佛是在认真地听讲,但其实却早已"走神",根本没有参与到教师精心设计的教学活动中来,通过教师及时干预或提醒才能快速回到学习内容上;在心理咨询工作中,也常常遇到来访学生向我咨询上课或自习时经常想一些与学习无关的事情,容易"走神"、"溜号"、  相似文献   
2.
国外已有大量调查和研究关注乳腺癌长期幸存者(BCLS)的生活质量及其影响因素,尽管其远期生活质量得到了提高,然而其生活质量的改善受到多种因素的影响。目前,国内针对BCLS的研究较少,本研究系统检索CNKI、万方、PubMed、Web of Science,纳入近年来关于BCLS生活质量的相关文献,描述了BCLS生活质量的国内外研究现状;从一般人口学因素、疾病相关因素、社会心理因素、运动锻炼四个方面进行综述,以期为后续研究与实践提供参考。  相似文献   
3.
什么是有效性课堂教学?即指在教学活动中,教师采用各种方法和教学手段,在一定时间内,完成特定的教育目标,取得最佳的教学效果[1]。而对于刚参加工作的教学工作者来讲,进行有效性课堂教学的探索显得十分必要。  相似文献   
4.
娄素娟 《校园心理》2011,9(3):189-190
<正>什么是有效性课堂教学?即指在教学活动中,教师采用各种方法和教学手段,在一定时间内,完成特定的教育目标,取得最佳的教学效果[1]。而对于刚参加工作的教学工作者来讲,进行有效性课堂教学的探索显得十分必要。本文通过笔者参  相似文献   
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