老年痴呆症患者及其家属同步健康教育效果观察

目的:探讨对老年痴呆症患者和家属同步实施健康教育后对患者生活质量的影响.方法:选取60例符合CCMD-3老年痴呆症诊断的患者和家属作为研究对象,按首次住院奇偶顺序分为观察组和对照组各30例.健康教育从患者入院后,在出院前、出院3个月时对观察组和对照组患者和家属的状况进行评价.结果:通过健康教育,观察组患者出院3个月时日常生活能力提高,家属有关老年痴呆症的知识水平明显提高(P＜0.05).结论:对老年痴呆症患者和家属同步实施健康教育,可提高老年痴呆症患者的生活质量.     

经桡动脉行冠状动脉介入术老年患者45例焦虑状况分析

2003年6月～2005年3月,我们对45例经桡动脉行冠状动脉介入术老年患者焦虑状况进行了分析.现报告如下.……     

老年痴呆患者95例院内危险因素分析

目的:分析老年痴呆患者住院期间的常见危险因素及其原因,为预防及护理提供依据.方法:通过自制调查表及简易智能状态筛查表中文版(MMSE-C)、社会支持评定量表(SSRS)对95例老年痴呆患者进行调查.结果:机械性损伤、热力性损伤及激越行为是院内老年痴呆患者常见危险因素.其发生与患者年龄、病程、认知状态、社会支持密切相关(P＜0.05).结论:在实施护理干预过程中,应根据不同的危险因素、不同的发生原因,采取针对性的预防及护理措施.