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周银霞 《世界核心医学期刊文摘》2019,(40)
目的总结分析一体化急救护理模式在创伤性休克患者中的应用效果。方法研究对象选择我院2015年6月至2018年6月收治的创伤性休克患者60例,观察组和对照组均为30例,其中对照组应用传统急救护理模式,观察组应用一体化急救护理模式,观察比较两组有效抢救时间、并发症发生率及护理满意度。结果观察组有效抢救时间(45.5±1.6)min明显低于对照组,抢救成功率96.67%及护理满意度评分(92.2±2.1)分明显高于对照组,组间差异显著(P0.05);同时,观察组并发症发生率6.67%要低于对照组,但差异不显著(P0.05)。结论一体化急救护理模式在创伤性休克患者中的应用效果优于传统急诊护理模式,值得推广使用。 相似文献
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目的:探讨幼年系统性红斑狼疮(JSLE)神经系统表现的临床特征.方法:选择本院风湿科1999年1月至2007年1月JSLE患者47例的临床资料作回顾性分析,分析其神经系统表现的临床特征.结果:神经精神症侯群29例(61.7%):癫痫发作17例(36.2%),狼疮性头痛7例(14.9%),情绪失调5例(10.6%),脑血管病4例(8.5%),急性精神错乱3例(6.4%),无菌性脑膜支3例(6.4%),精神障碍3饲(6.4%),运动障碍3饲(6.4%),格林-巴利综合征2例(4.3%),颅神经病变1例(2.1%).系统性红斑狼疮疾病活动指教(SLEDAL)和系统性红斑狼疮损伤指教(SLICC)与无神经表现的JSLE患者相比,有显著性差异.结论:幼年系统性红斑狼疮病人的神经精神症候群普遍高发. 相似文献
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目的探讨黄连中药根碱分别联合阿米卡星与头孢哌酮/舒巴坦2种抗菌药物对泛耐药鲍曼不动杆菌的抑菌作用。方法应用肉汤稀释法测定不同浓度组合黄连中药根碱与阿米卡星、头孢哌酮/舒巴坦对25株临床分离泛耐药鲍曼不动杆菌的最低抑菌浓度(MIC)及分级抑菌浓度(FIC)指数,并观察其对25株泛耐药鲍曼不动杆菌的体外抑菌效果。结果黄连中药根碱分别联合阿米卡星、头孢哌酮/舒巴坦后,其MIC范围与3药单独相比保持不变或有所降低,而黄连中药根碱联合头孢哌酮/舒巴坦的MIC及分布浓度均明显降低,差异有统计学意义(P<0.05)。在累计抑菌率相同时,联合用药的药物浓度较单独用药时低,其中黄连中药根碱联合头孢哌酮/舒巴坦的药物浓度降低最明显,差异有统计学意义(P<0.05)。黄连中药根碱联合阿米卡星用药的FIC指数为1.0~<2.0时占比为72%,以无关作用为主;黄连中药根碱联合头孢哌酮/舒巴坦用药的FIC指数为0.5~<1.0时占比为72%,以相加作用为主。结论黄连中药根碱联合头孢哌酮/舒巴坦增强了单独用药(头孢哌酮/舒巴坦)的抑菌效果,通过减少头孢哌酮/舒巴坦的用量可以延缓细菌耐药。 相似文献
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[目的]探讨幼年系统性红斑狼疮(JSLE)神经系统表现的临床特征.[方法]选择本院风湿科1999年1月至2007年1月JSLE患者47例的临床资料作回顾性分析,分析其神经系统表现的临床特征.[结果]神经精神症候群29例(61.7%),癫痫发作17例(36.2%),狼疮性头痛7例(14.9%),情绪失调5例(10.6%),脑血管病4例(8.5%),急性精神错乱3例(6.4%),无菌性脑膜炎3例(6.4%),精神障碍3例(6.4%),运动障碍3例(6.4%),格林-巴利综合征2例(4.3%),颅神经病变1例(2.1%).系统性红斑狼疮疾病活动指数(SLEDAL)和系统性红斑狼疮损伤指数(SLICC)与无神经表现的JSLE患者相比,差异有显著性(P〈0.05).[结论]幼年系统性红斑狼疮病人的神经精神症候群普遍高发. 相似文献
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周银霞 《中国实用护理杂志》2008,24(Z2)
在恶性肿瘤患者中60%~80%确诊时已超越了根治性切除的范围.抗恶性肿瘤化学药物治疗,是目前恶性肿瘤较常采用的治疗手段,经外周静脉输注化疗药物时,由于老年患者的生理特殊性,应用头皮针化疗易引起药物外渗,出现局部疼痛、肿胀、组织坏死的可能性增大,增加患者的痛苦、降低疗效及生活质量,有可能延长住院时间和增加住院费用.我院肿瘤病房于2006年至今,为60岁以上化疗患者基本上改用BD公司生产的(Y型)封闭式静脉留置针,有效地避免了化疗药物外渗、静脉炎等并发症的发生,取得了满意的效果,现报道如下. 相似文献
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目的:总结急性心肌梗死患者早期进行溶栓治疗的护理对策。方法:对30例急性心肌梗死患者早期用尿激酶进行溶栓治疗,并在溶栓前后采用不同的护理措施。结果:溶栓治疗后血管再通24例,未通6例,其中死亡2例。结论:早期进行溶检治疗,并采取积极有效的护理措施,能够提高急性心肌梗死的治愈率,减少并发症。 相似文献
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临床实习是护理专业学生走上护理工作岗位的第1步,是培养护生职业素质及实践能力的重要环节。如何培养护生把在课堂所学的理论知识应用到临床实践中去,进一步巩固课堂教学,以人为本,以患者为中心进行服务,就应该抓准临床实习这一机会,多年来作者不仅完成繁重的医疗护理工作,同时完成了大量的教学任务。做好护生的临床教学是每个护理工作者的责任,护生实习质量的优劣,关系到整个护理队伍的建设,对护生即将独立在护理岗位上开展工作有着重要意义,并将直接影响未来的护理质量。本院从2008年8月至2009年6月接受来本院进行临床实习的护生54名,年龄18~21岁,均已完成学校理论课程,文化程度、实习时间基本一致。通过近1年的实习,圆满完成了实习计划。现将在临床护理带教工作中的体会简述如下。 相似文献