深化《护理学基础》教学改革提高护生的思维能力

思维是智力的核心，思维能力是能力素质的精髓。当前，护士在整体护理工作中，反映出的思维能力不尽如意，具体表现在护士的观察能力、判断能力、应变能力、独立分析问题和解决问题的能力薄弱，而造成这种能力低下的一个不容忽视的因素，在于护士缺乏扎实的医学护理理论基础，对医学知识体系的掌握欠丰富、欠完善。鉴于此，我们在实施护理教学活动中，对《护理学基础》教学不断深化改革，以提高护生的理论素质。     

能吃的“防晒霜”

还没享受春的暖意,炎炎夏日不期而至。阳光给万物带来光明和能量,给我们的身体带来维生素D,然而也带来了很多烦恼,因为阳光里的紫外线可以伤害我们的眼睛和皮肤。戴上太阳镜吧!这确实是保护眼睛不受紫外线侵害的好办法。给皮肤涂上防晒霜,这听起来好像有道理,然而防晒霜存在几个问题:首先当我们在水里游泳的时候,或者仅仅是流汗时,防晒霜就失去了防晒功能;还有我们到底涂多厚的防晒霜才能起到防晒作用,这没有人去测试。所以防晒霜的防晒功能根本就没有我们期望的     

中老年脂肪肝健康干预的Meta分析

目的评价健康干预措施对中老年脂肪肝发病率的影响。方法通过资料库检索文献,运用随机对照试验评估表,按Revman4.1软件进行统计分析。结果选入一篇随机对照试验文献,按改变、无改变二种效果标准作评价。教育干预前后饮食习惯的健康干预效果(OR=2.88,95%可信区间1.41～5.89);饮酒的健康干预效果(OR=4.97,95%可信区间2.58～9.59);运动的健康干预效果(OR=6.77,95%可信区间3.85～11.88);干预组与对照组脂肪肝发病情况差异有显著性意义χ2=3.97,P<0.05。结论健康干预能降低中老年脂肪肝的发病率。     

对我国男护士现状的分析与关注

随着医学科学与护理学专业的发展，男护士逐渐走上了护理岗位。阐述了男护士的历史根源与传统观念的影响及当代男护士需求与数量、男护士优势、应用现状及其作用、男护士面临的挑战及男护士教育等问题。     

PBL教学法在内外科护理学课间见习中的应用

目的探讨以问题为基础的教学法（PBL）对提高内外科护理学课间见习教学效果的作用。方法将在我院进行内外科护理学课间见习的2004级和2005级116名护理本科生（护生）,分别设为对照组（57名）和实验组（59名）,对照组采取常规见习教学法．实验组采取PBL教学法。比较两组护生内外科护理学考试成绩、见习报告成绩的差异。结果实验组内外科护理学期末考试成绩总分,记忆、理解、应用部分得分,护理病历书写成绩均显著优于对照组（P〈0．05,P〈0．01）。结论与常规教学法相比,PBL教学法更能提高临床见习教学质量,有助于培养护生的临床思维和评判性思维等能力。     

将责任制护理教学贯穿于生产实习中

我们目前对护士的培养仍以生物护理模式为依据.重视护理疾病,而忽视护理病人。在教学内容上只略提责任制护理,对责任制护理特别是护理程序介绍得不够祥尽,许多教员自身就缺乏对责任制护理的认     

影响护理英语课堂教学质量的原因分析及对策

研究影响护理英语课堂的因素，包括学习动机，英语基础，师生交流等，提出有效的教学策略，以提高护理英语的课堂教学效率。促进护生全面素质的提高。     

在临床实习中培养护生的核心能力

临床护理教育是护理专业教学的重要环节,它可为护生提供真实的经历,从而形成护生自己的专业价值观和具有独特风格的临床工作方式.随着中国高等护理教育的改革与发展,一批批护生通过临床实习走上护理岗位,而医学模式的转变又对未来护理人员的素质提出了高水平的要求.     

对我国男护士现状的分析

在现代护理发展过程中，护理工作一直是女性为主导的职业。但是，随着社会发展和护理学专业发展的需要，男护士开始逐渐走上了护理岗位。多有报道显示，我国医院急需男护士，甚至医院直接到护士学校预签约还未毕业的男护生。社会对于男护士的需求客观地刺激了男护士的数量迅速增长，但是社会对于男护士存在的现象仍是褒贬不一。所以，男护士的处境和现状值得注意和研究。     

对我国男护士现状的分析与关注

随着医学科学与护理学专业的发展,男护士逐渐走上了护理岗位。阐述了男护士的历史根源与传统观念的影响及当代男护士需求与数量、男护士优势、应用现状及其作用、男护士面临的挑战及男护士教育等问题。