签约式教学在社区护士临床见习中的应用

目的探讨签约式教学在社区护士临床见习中的效果。方法对127名社区护士临床见习采用签约式教学方法,社区护士见习结束后,发放调查问卷了解签约式教学的效果评价。结果社区护士实施签约式教学方法后护理理论知识与技术操作考核成绩有显著提高（P〈0.01）,社区护士临床见习后对带教老师的满意度较高。结论签约式教学提高了社区护士的综合能力,保证了教学质量。     

快速静脉输液加压装置在临床的应用

<正>病人在静脉输液治疗过程中,由于疾病的原因,有些药物必须快速滴注才能达到良好的治疗效果和抢救病人生命的作用。如20%甘露醇用于治疗颅内高压,5%碳酸氢钠用来抢救低血容量性休克病人,这些药物输入病人体内,速度越快越好,否则就达不到疗效,或延误抢救病人生命的时间。临床上如需快速静脉输液,常采用9号粗头皮针静脉穿刺,但对静脉血管细     

一种足姿矫正护理鞋的制作与应用

正足下垂是影响病人步态、步行能力、下肢关节活动的重要因素~([1])。除中枢神经性瘫痪外,昏迷状态和下肢周围神经损伤也可使踝关节跖屈造成足下垂~([2])。足下垂是骨外科体征之一,也是内科脑血管疾病常见并     

角色扮演在皮内注射实训课中的风险调查与分析

目的调查某护士学校在校护理专业学生在角色扮演皮内注射实训课中存在的风险。方法实训课中学生相互扮演"护士"和"病人"的角色,真人操作。结果角色扮演皮内注射实训课中出现的操作风险有安瓿割伤、针头刺伤、药物过敏反应、局部皮肤感染、晕针。导致出现风险的因素为老师对操作中存在风险的预见性不强、实训室环境较差不适宜进行侵入性护理操作、学生心理素质差、护理操作技术不熟练、无菌观念不强、职业防护意识差。结论加强老师对护理操作风险的评估、改善实训室条件、调整好学生的心理状态、熟练掌握护理操作技术、遵守无菌操作原则、强化职业防护意识是降低角色扮演在皮内注射实训课中发生风险的关键。     

某医院护理专利产品临床应用现状调查

目的了解护理专利产品在临床的应用现状。方法统计护理部科研档案中护理人员获得专利证书的复印件,并与科教科科研档案登记数据核对无误。采用自行设计的问卷对获得专利的护理人员进行调查。结果 2008~2012年护理人员获得实用新型专利48项,数量呈逐年上升趋势,但专利转化率低,仅6项专利转化为产品应用于临床。获得专利主要是主管护师及以上职称护理人员。结论护理专利难以转化成产品存在主客观方面的因素,需扩大护理专利产品的宣传范围和影响力,提高护理专利产品质量,加强护理人员科研能力的培养,促进护理专利产品在临床的推广应用,提高护理工作效率。