同伴教育在慢性病患者中应用的研究进展

正慢性病已位列全球疾病首位。目前已有研究证明,自我管理能改善慢性病患者的健康状况和健康行为,提高患者的生活质量,降低患者的医疗费用。研究指出,将同伴教育方式应用在慢性病自我管理中可有效提高患者的健康行为和健康状态。同伴教育也称同伴支持教育[1],是指具有相同年龄、性别、生活环境和经历、文化和社会地位或由于某种原因使其具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能的一种交流或教育形式。国内外研究显示,同伴教育是一种可以改     

人文工作坊提高肿瘤医院护士人文关怀能力的效果研究

目的 探讨人文工作坊对于提高肿瘤医院护士人文关怀能力的效果.方法 选取836名肿瘤医院临床护士为研究对象,组建人文工作坊对护士进行人文关怀理论培训,实施前后对护士进行关怀能力评价,同时测评护士对人文工作坊的认可度及患者、医生对护士工作的满意度.结果 开展人文工作坊后,护士关怀能力总分及认知、勇气、耐心各维度得分均提高(...     

河北省三甲医院护士执业环境测评分析

目的 调查河北省三级甲等医院护士执业环境现状及存在问题,为管理者构建良好护士执业环境提供依据.方法 借助国家护理质量数据平台,选择《护士执业环境测评量表》为测量工具,对河北省13家省级三甲医院(9家附属医院,4家教学医院)11056名护士采用不记名方式进行调查.结果 护士执业环境测评总体平均分为(76.54±18.85...