目的导向健康教育在宫颈癌化疗患者中的应用效果观察

目的：探讨目的导向健康教育在宫颈癌化疗患者中的应用效果。方法：将2018年3月1日～2021年4月30日收治的80例宫颈癌患者随机分为对照组和观察组各40例，对照组给予常规护理干预，观察组在对照组基础上给予目的导向健康教育干预。比较两组干预前后疾病接受度量表(AIS)评分、总体幸福感量表(GWB)评分、医学应对量表评分、癌症自我管理效能感量表(SUPPH)评分、遵医行为及化疗期间毒副作用发生情况。结果：观察组合理饮食及适当活动依从性高于对照组(P<0.05);干预后，观察组AIS评分高于对照组(P<0.01);干预后，两组GWB、SUPPH各项评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);干预后，两组应对方式各项评分均优于干预前(P<0.05),观察组干预后屈服评分低于对照组(P<0.01)、面对评分高于对照组(P<0.01);观察组胃肠道反应及黏膜反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论：将目的导向健康教育应用于宫颈癌化疗患者的护理干预中，可增加其主观幸福感，改善疾病应对方式，提高患者治疗依从性，减少毒副作用。