前瞻性护理联合健康宣教对肿瘤化疗患者PICC相关知识知晓率、自我管理能力及并发症影响

目的 探析在肿瘤化疗患者中采用前瞻性护理联合健康宣教对经外周静脉穿刺中心静脉置管术（PICC）相关知识知晓率、自我管理能力及并发症的影响。方法 从2021年3月至2022年1月肿瘤内科收治的肿瘤化疗患者中选择88例为观察对象,根据住院号的单双数将其分为对照组和观察组,44例/组。其中,对照组予以常规护理干预,观察组采用前瞻性护理联合健康宣教。比较两组干预前后的自我管理能力[自我管理行为测定量表（ESCA）]、PICC相关知识知晓率评分,统计两组并发症总发生率。结果 干预后,观察组ESCA各维度评分较干预前升高且高于对照组（P <0.05）;观察组PICC相关知识知晓率各维度评分较干预前升高且高于对照组（P <0.05）;观察组并发症总发生率为4.55%,低于对照组的22.73%(P <0.05)。结论 在肿瘤化疗患者中采用前瞻性护理联合健康宣教,可提高患者PICC相关内容的认知水平,加强其自我管理能力,降低并发症发生风险。     

基于行动研究的护理人员科研能力培训模式的构建与实践*

目的: 构建护理人员科研能力培训新模式,并探讨培训模式的有效性。方法: 基于行动研究法的框架,通过发现问题、分析问题、形成计划、实施计划、效果评估和反思与修正计划等螺旋式循环,构建护理人员科研能力培训新模式。第1循环小班制探索,第2循环大班制验证,观察培训前后100名护理人员科研能力情况,并采用柯氏模型对科研能力培训效果进行评估。结果: 被培训者对培训内容、培训时间安排、培训材料、培训方法的满意度均高于90%;培训后护理科研能力自评总分高于培训前,差异有统计学意义（P<0.05）;培训后申报课题率高于培训前（P<0.05）;培训后获得科研立项项目数高于培训前（P<0.05）。结论: 基于行动研究构建的护理人员科研能力培训模式可提高护理人员培训满意度,有效提高护理人员科研能力。     

思维导图引导双元护理干预在乳腺癌化疗护理中的应用

目的 分析思维导图引导双元护理干预在乳腺癌化疗护理中的应用价值。方法 本研究共纳入患者50例,纳入时间为2020年2月—2021年9月。数字抽签方式进行随机分组,单数为对照组（n=25,常规护理）,双数为观察组（n=25,思维导图引导双元护理）。采用世界卫生组织（WHO）抗癌药物急性和亚急性不良反应分度标准对患者化疗护理中的不良反应进行对比分析;两组患者术后1、3、6个月以及术后1年淋巴水肿的例数对比;采用汉密顿抑郁量表（Hamiltondepression ratingscale,HAMD）以及汉密尔顿焦虑量表（Hamilton anxietyscale,HAMA）对患者进行心理评估;采用心理弹性量表（Connor-davidsonresiliencescale,CD-RISC）对患者心理弹性程度进行分析;同时对患者护理满意度进行对比。结果观察组患者不良反应总发生率（36.00%）、HAMD、HAMA评分、护理后1、3、6个月以及术后1年淋巴水肿的例数均低于对照组患者;观察组患者护理后的CDRISC评分满意度（92.00%）均高于对照组患者,差异有统计学意义（P <0.05）。...