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1.
目的探讨动吃两平衡换算工具对2型糖尿病患者教育效果的影响。方法将我院辖区内的128例2型糖尿病患者,按随机数字表法分为观察组65例和对照组63例。两组均进行糖尿病健康教育,观察组采用动吃两平衡换算工具加以指导。对照组采用常规方式进行健康教育。3个月后,观察两组各项指标及其教育依从性。结果干预后两组生化指标比较,观察组明显优于对照组,有显著性差异(P0.05),观察组依从性(除戒烟戒酒外)明显高于对照组,有显著性差异(P0.05)。结论采用动吃两平衡换算工具进行糖尿病健康教育指导,有利于糖尿病患者进行自我管理。  相似文献   
2.
目的:探讨“看图对话”互动式教育模式在2型糖尿病合并抑郁患者中的应用效果。方法将我院辖区内的70例2型糖尿病合并抑郁患者,随机分为实验组和对照组,每组35例。对照组在常规治疗基础上采用传统健康教育。实验组在常规治疗的基础上应用国际糖尿病联盟(IDF)的4幅糖尿病“看图对话工具”(DCM T )对患者进行互动式健康教育,干预时间均为3个月。比较两组干预前后空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(2hPBG)、糖化血红蛋白(HbAlc)、自我管理行为(DSCS)、抑郁(SDS)程度。结果干预后观察组FBG、2hPBG、HbAlc ,DSCS 4个维度评分,SDS评分明显优于对照组(P<0.05)。结论“看图对话”互动式教育模式能有效帮助2型糖尿病合并抑郁患者控制血糖,提高自我管理行为能力,减轻其抑郁程度。  相似文献   
3.
[目的]评价高血压患者全程实施“首诊医师负责制”管理后,该人群知、信、行及血压控制情况。[方法]将研究对象分为管理组和对照组,对管理组的高血压患者实施“首诊医师负责制”的规范化管理,对照组的高血压患者未进行相应的规范化管理,一年后,随初抽嗥管理组196例高血压患者和对照组268例高血压患者进行知、信、行问卷调查,比较两细人群知、信、行及血压控制有无差异。[结果]管理纽高血压患者相关知识知晓率、健康行为率及血压控制率明显高于对照组。[结论]社区高血压患者全程实施“首诊医师负责制”管理对提高高血压患者相关知识知晓率、健康行为率及血压控制率起到了很好的效果。  相似文献   
4.
唐艳  叶付连  刘丽  廖小兵 《全科护理》2016,(10):1067-1068
[目的]探讨社区护士在社区高血压管理中参与管理的工作路径和工作流程,明确社区护士在高血压社区护理中的服务内容和职责,为社区高血压病人提供高质量的护理管理和服务。[方法]选择深圳市某社区服务中心为干预组,于2013年6月—2014年12月进行高血压管理工作路径和工作流程干预,护士12名;选择同一街道另一卫生服务中心为对照组,护士13名,进行常规高血压护理管理。两组在干预前后均随机抽取社区高血压病人60例,随机抽取医护人员各20例,评估两组护士对角色及角色功能认知状况,评估社区高血压管理数量、质量及护理满意度。[结果]干预组干预后护士对角色、角色功能认知评分高于干预前及对照组干预后,差异均有统计学意义(P0.05);干预组干预后高血压管理数量和管理质量评分高于干预前及对照组干预后,差异均有统计学意义(P0.05);干预组干预后病人高血压知信行评分、病人对护理满意度及医护人员对护理满意度均高于对照组干预后(P0.05)。[结论]明确社区护士社区高血压管理的工作路径及工作流程管理,能够提高护士对角色认知及角色功能认知状况,社区高血压管理数量、质量及护理管理满意度,对于促进社区高血压的管理具有重要意义。  相似文献   
5.
目的探讨宫颈癌术后出院患者家庭动力学与负性情绪水平及相关性,为社区护士对患者进行家庭评估及发挥家庭的潜在作用提供依据。方法对157例宫颈癌术后出院患者采用系统家庭动力学自评量表和焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)进行测试。结果家庭动力学评分为3.46±0.54,SAS评分为57.35±13.23,SDS评分为56.67±14.73;家庭动力学与焦虑、抑郁呈显著性相关。结论宫颈癌患者家庭动力学呈中等程度;患者呈轻度焦虑和抑郁状态;家庭动力学能影响患者的焦虑、抑郁状态,社区护士应发挥家庭的良好作用,以降低患者的焦虑、抑郁。  相似文献   
6.
目的:对新生儿沐浴强化护理的安全管理进行探讨分析。方法选取1490例在我院出生的新生儿,将其平均分成两组,每组745例,对照组采用传统的方法进行沐浴护理,实验组则采用强化护理安全管理的方法进行沐浴护理,以主管护士带领的沐浴小组,对新生儿进行由接生、沐浴、穿衣、核对、交接的一整套护理措施,并且所有的操作严格遵守消毒隔离的原则。结果对两组新生儿沐浴后,实验组的护士手部带菌情况、并发症、护患纠纷的发生率明显低于对照组,统计学上有意义(P<0.05)。结论对新生儿沐浴进行强化护理管理不仅可以保证新生儿的沐浴安全,而且降低了新生儿的医院感染率,护理质量好,值得推广应用。  相似文献   
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