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1.
为了使中专护生系统地掌握心电监护的基础知识,毕业后能较快地承担起ICU抢救护士的责,我院于1994年开设了心电监护选修课. 1 实施方法 1.1 学生选择:凡对心电监护有浓厚兴趣,愿从事ICU护理工作,成绩优良,责任心强的在校生均可参加.  相似文献   
2.
中专护生心理护理程序化教学中的临床辅导   总被引:1,自引:0,他引:1  
在中专护生中设置了心理护理教学内容,由院校共同制订教学计划、心理护理的指导步骤与方法,让学生掌握一定的基础理论知识,通过临床由浅入深地辅导完成程序化心理护理实习,并以严格的考核手段强化教学效果,使护生初步掌握了心理护理知识技能,提高了处理护患关系的能力,得到了病人的较高评价。实践证明心理护理程序化教学具有科学性、专业性与实用性为一体的优势,顺应了护理学科发展的需要。  相似文献   
3.
重症监护病房护士培训状况调查   总被引:43,自引:1,他引:42  
通过问卷对上海地区4所三级甲等综合性医院的22名ICU、159名护士及22个护士长进行培训状况调查。结果表明护士进入ICU前的培训尤其缺乏,进入ICU后的培训尚未常规化、系统化,培训内容与护士的要求、临床需要及国际重症护理发展的需要不相适应,因此加强培训是必要的,建议建立重症护理教育体系,探索新的培训模式,培养临床护理专家。培训缺乏的可能原因是人力资源不足,师资缺乏,资金缺乏等。  相似文献   
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