注射用美罗培南与盐酸溴己新葡萄糖注射液存在配伍禁忌

越来越多的新药不断被研发出来并在临床上应用,然而,许多新药之间也存在配伍禁忌,现有的400种中西药注射剂临床配伍应用检索表已不能满足临床需要,在临床护理工作中发现,注射用美罗培南与盐酸溴己新葡萄糖注射液存在配伍禁忌,现报告如下。     

阿替普酶静脉溶栓治疗急性脑梗死的护理

正急性脑梗死具有高致残率和高复发率的特点,严重威胁病人生命健康,影响病人生活质量,给人类社会带来巨大危害[1]。急性脑梗死最重要的治疗方法是超早期恢复脑梗死区血流灌注,挽救缺血半暗带内的脑组织,从而改善病人的病情和预后[2],而溶栓疗法是急性期最有效的治疗方法[3]。我院2009年9月—2013年9月使用阿替普酶静脉溶栓治疗急性脑梗死30例,效果满意。现将护理总结如下。1临床资料     

一例硬脑膜动静脉瘘合并乙状窦闭塞患者的护理

总结1例硬脑膜动静脉瘘合并乙状窦闭塞、伴发癫痫及意识障碍并行血管栓塞术患者的观察及护理，在患者明确诊断之前，护理要提前介入，积极预防并发症。采取个性化的护理措施，术前充分准备，术后加强病情观察，及时处理并发症，预防并发症发生是患者成功康复的关键。     

PDCA循环对神经内科鼻饲患者意外拔管发生率的影响

目的观察护理质量持续改进(PDCA循环)在降低神经内科鼻饲患者意外拔管发生率中的效果。方法运用PDCA循环方法,对鼻饲患者意外拔管的原因进行分析,层层解析,制定相关制度和改进护理措施并组织实施。结果实施护理质量持续改进后的鼻饲患者中,发生意外拔管5例(13.51%),实施前发生意外拔管13例(35.14%),实施前后差异有统计学意义(P0.05)。结论护理质量持续改进在降低神经内科鼻饲患者意外拔管发生率中发挥了较好作用,针对拔管原因采取切实可行的预防措施,提高了护理质量,有利于护理人员发挥其创造性、主动性及积极性。     

自制多媒体微视频在脑卒中患者健康教育中的应用

目的探讨自制多媒体微视频在脑卒中患者健康教育中的应用效果,旨在提高脑卒中患者健康教育质量,减轻护士反复宣教的工作量。方法将2017年4月1日～4月30日符合入组标准90例脑卒中患者纳入对照组。2017年6月1日～6月30日符合入组标准80例脑卒中患者纳入实验组。对照组给予常规口头和示范训练健康教育,实验组给予自制多媒体微视频健康教育。在患者出院之前,比较患者健康教育知识掌握情况、健康教育方式的满意度。结果实验组对健康教育内容的掌握情况明显高于对照组(P 0. 05)。健康教育方式满意度实验组显著高于对照组(P 0. 01)。结论自制多媒体微视频健康教育方式不仅能提高健康教育宣教效果和健康教育方式满意度,而且减轻了护士工作量,值得临床推广应用。     

心理干预对脑血管造影术患者心理状态的影响

目的：探讨心理干预对数字减影脑血管造影术患者心理状态的影响。方法对2012年1月～2014年7月入住本科的87例行数字减影全脑血管造影术患者实施围绕术前、术中及术后的心理干预。采用汉密尔顿焦虑、抑郁量表评价比较研究对象心理干预前、后的焦虑、抑郁情况。结果心理干预后,患者焦虑、抑郁情绪较前有明显改善,差异有统计学意义（ P＜0．05）。结论心理干预可有效缓解患者由于对造影过程不了解及担心手术风险等引发的焦虑、抑郁情绪,改善患者的心理状态。