多学科肺康复综合护理在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用效果

目的探讨多学科肺康复综合护理在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者中的应用效果。方法选择2018年4月至2020年4月医院收治的84例COPD患者,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组42例。对照组接受常规护理,观察组实施多学科肺康复综合护理,比较两组干预前和干预4周后的肺功能[第1秒用力呼气容积(FEV1)、呼气流量峰值(PEF)]、生命质量[圣乔治呼吸问卷(SGRQ)评分]和护理满意度。结果干预前,两组肺功能、SGRQ评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组FEV1、PEF水平均高于对照组,SGRQ评分低于对照组,护理满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论多学科肺康复综合护理能够改善COPD患者的肺功能,提高其生命质量和满意度。     

多学科协作综合护理对肺癌手术患者心理状态及肺功能的影响

目的:探讨多学科协作综合护理在肺癌手术患者中的应用效果.方法:选择我院2018年6月—2020年6月收治的86例肺癌患者作为观察对象,按随机数字表法分为两组.对照组(43例)采取常规护理,观察组(43例)实施多学科协作综合护理.比较两组干预前和干预30d后肺功能[第1秒用力呼吸容积(FEV1)、第1秒用力呼吸容积占用力...     

临床护理路径应用于冠心病介入治疗中的效果观察

目的 研究对冠状动脉粥样硬化性心脏病（CHD）患者介入治疗中采取临床护理路径（CNP）的临床效果。方法 选取2020年6月至2021年6月本院收治的120例CHD介入治疗患者,依据随机数字表法分两组,各60例,采取CNP为护理组,采取常规护理干预为参照组,对比两组护理效果。结果 护理前两组Herth希望量表（HHI）、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分与6min步行距离、左室射血分数（LVEF）指标对比无差异（P>0.05）,护理后与参照组相比,护理组HHI评分、6min步行距离与LVEF指标均高,SAS、SDS评分均低（P<0.05）;护理组较参照组不良心血管事件发生率较低,满意度较高（P<0.05）。结论 对CHD介入治疗患者采取CNP具有一定临床效果,可提高患者病情期望水平,改善其负面情绪,预防不良心血管事件发生,促使患者心功能恢复,提高运动耐量,提升其满意度,值得借鉴。     

军队三级甲等医院临床护士睡眠质量及影响因素分析

目的:了解军队三级甲等医院护士睡眠质量现状,并分析其影响因素.方法:采用一般情况问卷、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)对656名护士进行问卷调查.结果:PSQI总得分为(7.77±3.26)分,存在睡眠质量问题的临床护士共323人(49.24％),PSQI总得分与国内常模比较,差异有统计学意义(P<0.01).不同年龄、工作年限、婚姻状况、工作科室、喝咖啡习惯、体育锻炼、就医意识、躯体疾病的临床护士PSQI总得分比较,差异均有统计学意义(P<0.05).多因素回归分析显示,躯体疾病、就医意识、喝咖啡习惯、体育锻炼与PSQI得分有相关性(P<0.01).结论:军队三级甲等医院临床护士睡眠质量较差,影响因素有年龄、工作年限、婚姻状况、工作科室、喝咖啡习惯、体育锻炼、就医意识、躯体疾病.     

个性化延续护理对川崎病患儿炎症因子的影响

目的 探讨个性化延续护理对川崎病患儿炎症因子的影响。方法 纳入本单位2020年1-12月80例川崎病患儿及其家长作为研究对象,所有对象的纳入全凭随机数字表法分为两组,各40例,其中以常规护理作为对照组主要施护方案,以个性化延续护理作为观察组主要施护方案。在研究结束后,比较两组患儿退热时间、白细胞含量及C反应蛋白（CRP）水平、家长对患儿疾病的认知情况、护理满意度差异。结果 观察组的退热比对照组短（P<0.05）;且治疗后,观察组白细胞及CRP含量比对照组低（P<0.05）,观察组家长在疾病基本知识、用药注意事项、良好饮食生活习惯及定期复查方面的得分比对照组家长更高（P<0.05）,观察组家长健康宣教、护理技术、护理态度、病房管理和关怀沟通方面的满意度评分比对照组高（P<0.05）。结论 实施个性化延续护理可提升患儿家长对疾病的认知程度,为患儿提供科学专业的照护,从而改善川崎病临床症状,使患儿更好地生长发育,家长满意度高。     

呼吸功能训练仪联合呼吸功能锻炼在肺癌患者中的应用效果

目的探讨呼吸功能训练仪联合呼吸功能锻炼在肺癌患者中的应用效果。方法选取2018年6月至2020年2月医院收治的84例肺癌患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与观察组,各42例。两组住院期间均接受基础护理,对照组给予呼吸功能锻炼,观察组在对照组基础上加用呼吸功能训练仪,比较两组肺功能指标、康复情况和呼吸道相关并发症发生率。结果干预前,两组肺功能指标比较,差异无统计学意义(P>0.05);术后第7天,观察组用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气量(FEV1)均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组胸管留置时间、住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组呼吸道相关并发症发生率为2.38%,低于对照组的19.05%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论呼吸功能训练仪联合呼吸功能锻炼可有效改善肺癌患者的肺功能,减少并发症,加快术后康复进程。     

巧用橡皮筋固定双层棉被

临床上对年老体弱及发热患者寒战时,需增加棉被保暖。通常临床有以下几种做法:(1)重新套好一床棉被盖其身上。(2)将另外一床棉絮套入原有的被套中或直接将棉絮盖其身上。但这些做法不仅增加了被服的洗涤量及其费用,还因双层棉絮容易错位,使患者感到不适。现介绍一种用橡皮筋固     

基于云班课的延续学习模式在大学生急救培训中的应用

目的探讨基于云班课的延续学习模式在大学生急救培训中的应用效果.方法选取厦门市某大学236名大学生并随机分组.对照组进行常规急救知识与心肺复苏技能培训,试验组在常规培训基础上联合应用云班课延续学习模式.比较两组学生在培训前、培训后即刻、培训后3个月进行急救知识理论、心肺复苏技能考核及培训满意度.结果大学生普遍缺乏急救知识技能;两组大学生在培训后知识、技能均有显著提高,差异均有统计学意义(均P<0.05);与培训后即刻相比,对照组培训后3个月理论、技能考核均显著下降,差异均有统计学意义(均P<0.05),试验组技能考核显著提高;培训后3个月试验组理论、技能得分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);试验组培训满意度得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论基于云班课的延续学习有利于提高了培训满意度,提升急救理论培训效果,但心肺复苏技能培训仍需要定期进行复训才能有效保持.     

本科护生夜班实习的真实体验

目的深入了解本科护生夜班实习的真实体验。方法采用现象学研究法,深入访谈某医院12名本科实习护生,运用Colaizzi资料分析方法分析资料。结果本科护生夜班实习体验主题为:生理上的疲惫、对夜班工作的不适应、对轮转夜班的态度、缺乏社会支持、对今后择业产生影响。结论护理管理者及护理教育者应对本科护生夜班实习身心感受给予关注,完善对本科护生的支持保障系统,并加强带教老师的正确引导,重视本科护生自我价值的实现。