持续不卧床腹膜透析患者退出透析原因分析及护理

分析某院2004年5月24日-2010年6月30日61例持续不卧床腹膜透析患者的临床资料,其中24例患者退出腹膜透析.退出的原因是:心血管事件导致死亡10例占42%;肾移植7例占29%;腹膜炎5例占21%;透析液引流不畅2例占8%.提示心血管事件导致死亡和腹膜炎是本组患者退出腹膜透析的主要原因.因此要全面评估患者情况,加强透析前的一体化治疗宣教及腹膜透析患者的培训和管理,提高依从性,降低并发症,减少退出率,提高患者生存质量.     

专病专护与临床路径相结合在妇科患者健康教育中的应用

目的探讨对妇科住院患者实施专病专护与临床路径相结合的健康教育模式的效果。方法以2007年7月的100例住院患者作为对照组,实施传统模式的常规健康教育;以2008年1月的100例住院患者作为观察组,实施专病专护和临床路径相结合的健康教育模式,比较两组患者对健康教育的满意度及实施两种健康教育方法后护士的健康教育能力。结果观察组患者对健康教育的满意度明显优于对照组,差异有统计学意义（P＜0．01）。实施新的健康教育方法后,护士在主动为患者提供健康教育、具有相关疾病知识、掌握健康教育程序、具有良好沟通和交流能力、能及时了解患者教育需求和能及时评价健康教育效果这6个方面自我评估能力明显高于实施传统健康教育方法时的护士,差异有统计学意义（P＜0．05）。结论运用专病专护与l临床路径相结合的健康教育模式,能在有限的护理人力资源条件下,快速提高健康教育满意度和护士健康教育能力。     

绩效考核在科室健康教育中的应用体会

目的 探讨健康教育绩效考核体系的建立及效果评价.方法 对健康教育工作实施分组、分层次考核,并将考核结果与科室奖金、年终评优挂钩.结果 实施健康教育绩效考核后,本科室健康教育覆盖率100%,2009年下半年的患者满意度99%,比上半年增加8个百分点.结论 实施健康教育绩效考核能增强健康教育质量,提高患者对护理工作的满意度,是使健康教育工作取得实效的有益探索与尝试.     

慢性肾脏疾病患者医院感染的分析及护理干预

慢性肾脏疾病患者由于长期大量丢失蛋白质,肾功能进行性减退,往往存在营养不良、贫血、低蛋白血症等,易并发各种感染[1].部分患者采用免疫抑制剂及激素等药物治疗,更易发生医院感染.