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摘要：目的 分析多模式健康教育在早期胃癌患者加速康复外科（ERAS）干预中对健康知识掌握情况、身心健康及并发症的影响。方法 选择2018年1月～2020年12月于我院接受内镜黏膜下剥离术（ESD）的80例早期胃癌患者为研究对象。根据入院时间先后分为对照组（n＝40,2018年1月～2019年6月入院,常规健康教育联合ERAS干预）、观察组（n＝40,2019年7月～2020年12月入院,多模式健康教育联合ERAS干预）,比较两组健康知识掌握情况、身心健康、并发症、护理满意度、生活质量、肛门首次通气时间、首次下床时间、住院时间以及术后疼痛视觉模拟评分（VAS）。结果 干预后,观察组健康教育知识掌握率为95.00%,显著高于对照组的77.50%（P<0.05）;观察组90项症状清单（SCL-90）评分显著低于对照组,而健康调查简表（SF-36）评分显著高于对照组（P<0.05）;观察组术后3 d并发症总发生率为5.00%,对照组为12.50%,两组比较无统计学意义（P＞0.05）;干预后,观察组护理满意率为97.50%,显著高于对照组的80.00%（P<0.05）;出院30 d后,观察组生活质量各项评分显著高于对照组（P<0.05）。观察组肛门首次通气时间、首次下床时间、住院时间显著低于对照组（P<0.05）;术后1 d,两组VAS评分对比无统计学差异（P＞0.05）,术后5 d,两组VAS评分均显著减少,观察组VAS评分显著低于对照组（P<0.05）。结论 多模式健康教育可有效促进早期胃癌ESD患者的ERAS效率,同时提升健康教育知识掌握程度,改善不良情绪和生活质量,减少并发症,提高护理满意度,促进患者康复,值得在临床上进行推广。 相似文献
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【】目的：探讨用APP平台进行专科健康教育延伸服务对降低脑卒中患者复发率效果影响。方法：选取我院神经内科2015年11月-2016年4月住院的160例脑卒中患者进行研究,采用随机数字表法分为实验组和对照组各80例,两组患者住院期间均予以常规专科健康教育护理干预模式,实验组在此基础上应用APP平台延续性护理干预模式,两组出院后持续进行专科健康教育延续护理干预。干预后采用SF-36量表(the MOS 36-item Short Form HealthSurvey)患者的生活质量进行评估,采用国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)和日常生活活动能力量表(Barthel Index)评价患者的生活能力。两组患者的日常生活活动能力、依从性、生活质量进行比较,并与干预后对两组脑卒中疾病的复发率进行评定。结果：实验组的复发率(1.25%)明显少于对照组(12.5%),差异具有统计学意义(P＜0.05);实验组的生活质量评分明显高于对照组,具有统计学意义(P＜0.05);实验组的满意度(97.5%)明显高于对照组(80.0%),具有统计学意义(P＜0.05);实验组的依从性评分明显高于对照组,具有统计学意义(P＜0.05);实验组的NIHSS评分和Barthel Index评分(4.02士0.52分和92.37士7.34分)明显优于对照组(4.36士0.92分和69.41士6.81分),具有统计学意义(P＜0.05)。结论：对脑卒中患者进行延续护理的APP健康教育可以强化自我管理行为的认识,树立正确的健康态度和信念,改变不良的健康行为习惯,从而降低脑卒中的复发率。 相似文献
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