排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
目的：探讨逆向思维健康教育在直肠癌患者中的应用效果。方法：依照自身随机交叉对照设计,将2018年6月1日～2021年3月31日收治的90例直肠癌患者随机分为对照组40例和观察组50例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上实施逆向思维健康教育;比较两组干预前后健康行为[采用健康促进生活方式量表(HPLP-Ⅱ)]、自护能力[采用自我护理能力量表(ESCA)]及生活质量[采用肠癌患者生命质量测定量表(FACT-C)]。结果：干预后,两组HPLP-Ⅱ中体育运动、健康责任、压力管理、营养、人际关系、精神成长维度得分均高于干预前(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.05,P<0.01);干预后,两组ESCA中自护技能、自护责任感、自我概念、自护知识维度得分均高于干预前(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.01);干预后,两组FACT-C中生理、社会/家庭、情感、功能、附加关注维度得分和总分均高于干预前(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.01)。结论：逆向思维健康教育有助于改善直肠癌患者健康行为,促进自护能力有效提高,对提升患... 相似文献
1