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目的 研究 Doula 陪伴式分娩护理模式对孕妇产时焦虑和护理质量的影响。方法 选择 2021 年 4 月至 2021 年 12 月在本院 待产的 210 例孕妇作为此次研究对象。根据随机信封抽签原则把孕妇分成对照组和实验组,每组各 105 例。对照组采取常规分 娩护理方式,实验组孕妇在其基础上实施 Doula 陪伴式分娩护理模式。观察和对比两组的疼痛及焦虑程度、分娩方式、产程时 间、产后出血及产后访视满意度。结果 实验组的产时视觉疼痛模拟评分与焦虑自评量表评分均低于对照组(P<0.05)。实验组的 自然分娩率与产后访视满意度评分高于对照组(P<0.05)。实验组总产程时间、产后 2h 出血量均少于对照组(P<0.05)。结论 Doula 陪伴式分娩护理模式减轻孕妇产时因宫缩引起的疼痛,缓解孕妇产时的焦虑情绪,提高自然分娩率,减少产后出血,提高产后 访视满意度。 相似文献
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目的 探讨器具按摩与手法按摩对初产妇分娩疼痛及分娩体验的影响。方法 选取本院的184名初产妇为研究对象,随机分为器具按摩组和手法按摩组,各92名。比较两组初产妇的活跃期疼痛评分、活跃期所需时间、分娩满意度。结果 手法按摩组进入活跃期30 min后、进入活跃期60 min后的疼痛评分低于器具按摩组(P<0.05);手法按摩组宫口扩张5~8 cm、宫口扩张8~10 cm所需时间短于器具按摩组(P<0.05);手法按摩组初产妇分娩满意度各项评分均高于器具按摩组(P<0.05)。结论 手法按摩在减轻初产妇分娩疼痛和提高分娩满意度方面比器具按摩更有效。 相似文献
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目的观察耳穴贴压法联合瑞芬太尼分娩镇痛对初产妇分娩和泌乳功能的影响。方法选择90例行瑞芬太尼静脉分娩镇痛的初产妇作为对照组,90例同期行瑞芬太尼静脉分娩镇痛并愿意应用耳穴贴压法镇痛的初产妇作为观察组。观察两组产程、各时期VAS评分、瑞芬太尼总量和分娩后泌乳始动时间、48h泌乳量变化。结果观察组第一产程、第二产程、总产程和各时期VAS评分明显少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组瑞芬太尼总量显著少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组泌乳始动时间和48h泌乳量明显早于和高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论耳穴贴压法联合瑞芬太分娩镇痛效果优,促进产程进展,改善泌乳功能。 相似文献
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目的探讨自由体位护理在疤痕子宫阴道分娩过程中的效果。方法对2015年1月~2016年6月在本院产房分娩的70例疤痕子宫产妇,根据分娩体位不同分为对照组和观察组各35例。对照组采用常规体位分娩,观察组采用自由体位分娩。比较两组产程时间,产妇焦虑情况和对医院满意度的情况。结果与对照组相比,观察组第一、二产程缩短,产妇焦虑情绪显著降低,对医院满意度明显提高((P0.05))。结论疤痕子宫产妇分娩时采用自由体位,可显著减轻产妇焦虑情绪、缩短产程、提高医院满意度,提高产科护理质量,值得大力推广应用。 相似文献
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目的探讨多维度镇痛对分娩过程及结局的影响。方法选取2017年7月至2018年8月在我院分娩的110例产妇作为研究对象,随机等分为试验组和对照组,试验组在分娩全程中采用多维度镇痛,对照组产妇宫口开张≥3 cm,进入活跃期之后进行活跃期硬膜外阻滞麻醉,观察两组产妇产程镇痛效果以及分娩结局。结果试验组产妇潜伏期VAS评分与对照组相比明显较低(P<0.05);试验组活跃期时间、第二产程时间及缩宫素使用率明显低于对照组(P<0.05);试验组剖宫产率低于对照组(P<0.05);在第二产程时,试验组外周血β-EP高于对照组、去甲肾上腺素(NE)和血糖浓度均明显低于对照组(P<0.05);两组产妇新生儿Apgar评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论全产程多维度镇痛可有效降低产妇分娩过程中的疼痛程度,降低剖宫产的发生率,是临床上安全有效的镇痛方法,值得应用和推广。 相似文献
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目的 探究分析孕产期分阶段健康教育群组化管理对分娩方式及妊娠结局的影响。方法 选取 2023 年 1 月至 2023 年 3 月
我院收治的孕产期孕妇 80 例作为研究对象。采用随机数字表法将产妇分为对照组和实验组,每组各 40 例。对照组接受常规健
康教育和管理;实验组接受分阶段健康教育群组化管理。分析对比两组的分娩方式、分娩结局、产检次数、泌乳时间、产后出
血量、健康知识评分、护理满意度、负性情绪以及自我管理能力。结果 实验组孕妇阴道分娩率显著高于对照组(P<0.05)。实
验组早产、妊娠期高血压发生率均显著低于对照组(P<0.05)。两组的胎儿宫内窘迫、胎盘早剥、过期妊娠、妊娠期糖尿病发生
率无统计学差异(P>0.05)。实验组的产检次数、健康知识评分均显著高于对照组(P<0.05)。实验组的泌乳时间、产后出血量
均显著少于对照组(P<0.05)。实验组的护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。护理前,两组的焦虑评分、抑郁评分、自我管
理能力评分均无显著差异(P>0.05)。护理后,实验组的焦虑评分、抑郁评分均明显低于对照组,自我管理能力评分明显高于对
照组(P<0.05)。结论 在孕妇孕产期采取分阶段健康教育群组化管理,能提升自然分娩率,改善分娩结局和负性情绪,减少不
良分娩结局,提升孕产妇的健康知识水平和护理满意度。 相似文献
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包理丽 《中外女性健康研究》2018,(17):152-152
目的:分析非药物性分娩镇痛中配偶陪同式健康教育护理的效果。方法:以2017年1月至12月为病例选取时间,纳入106例非药物性分娩镇痛产妇,以入院顺序为依据,分为参照组、研究组,各53例,分别予以常规健康教育、配偶陪同式健康教育,对比效果。结果:研究组产妇分娩时间明显短于参照组,第一产程及第二产程VAS评分均低于参照组,(P <0.05)。研究组产妇护理满意度为98.11%(52/53),明显高于参照组的84.91%(45/53),(P <0.05)。结论:非药物性分娩镇痛中配偶陪同式健康教育护理,可有效改善疼痛,优化护理质量,效果理想。 相似文献