COVID-19感染爆发期护理实习生的心理状况及睡眠质量调查

目的 了解“新冠”爆发后在集中隔离措施下,在院护理实习生的心理状况及睡眠质量,为未来有针对性的开展心理干预和睡眠改善措施提供依据。方法 采用自制调查问卷对在院的95名护理实习生进行一般资料、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和匹兹堡睡眠指数量表（PSQI）进行调查分析;采用描述性分析、单因素分析和相关性分析分别探讨实习生现阶段的心理和睡眠状况、可能的影响因素以及心理状况与睡眠质量的相关性。结果 护理实习生的SAS、SDS和PSQI评分得分分别为37.79±6.59分、43.98±9.74、5.20±3.14分,与国内常模比较差异具有统计学意义（P<0.05）,焦虑和抑郁分别与睡眠质量呈正相关 （r值分别为0.508和0.546）。单因素分析显示集中隔离之前是否接触过湖北籍人员以在集中隔离期间是否出现过发烧症状是影响实习生焦虑、抑郁和睡眠质量的主要因素。结论 新型冠状病毒爆发期间,在医院集中隔离的护理实习生存在明显的焦虑和抑郁状态,其睡眠质量受到影响,需要及时采取针对性措施进行干预,以提升身心健康,改善睡眠质量。     

老年尿毒症患者失眠的原因与护理

目的对老年尿毒症患者失眠原因进行分析，以便采取相应的护理对策，达到消除或减轻失眠的目的。方法对56例患者失眠的原因进行分析，并采取相应的护理措施。结果56例患者中存在心理负担的19例，皮肤瘙痒14例，血液透析不充分9例，睡眠体位8例，环境因素6例，通过相应的护理措施均能消除或减轻患者的失眠现象。结论对老年尿毒症患者失眠的原因进行分析，并在常规专科护理的基础上给予相应的护理措施，是提高患者失眠乃至生活质量的有效保证。     

行为教育对未注册护士职业暴露及防护知识的影响

目的：研究行为教育干预对未注册护士职业暴露及防护相关知识的影响。方法：选取医院141名未注册护士为调查对象,施行教育干预的措施。采用自行设计的调查问卷,在干预前、干预后情况进行调查、评价。结果：干预后未注册护士正确认识职业暴露的思想意识及防护知识显著提高（P〈0.01）。结论：对未注册护士职业暴露防护相关知识进行早期教育培训,可提高未注册护士自我防护意识及能力,避免或降低职业暴露造成的危害。     

介绍一种为气管插管昏迷患者留置胃管的小窍门

临床护理工作中,给神志清醒的患者留置胃管而不慎将胃管置入气管内时,会导致患者发生呛咳、窒息。而气管插管的患者大多神志不清或昏迷,在给其留置胃管时很难判断是否误入气管。为提高气管插管昏迷患者留置胃管的成功率,笔者尝试将气管导管的气囊充盈后填塞整个气管口,而后再行留置胃管,从而避免了除气管导管外的其他异物进入呼吸道,效果良好,现介绍如下。     

41例孤独症儿童语言训练效果观察

目的探讨孤独症儿童语言训练的效果.方法对41例孤独症儿童,采用应用行为分析法(ABA),进行语言训练,比较训练前后患儿语言康复效果,包括发单音、说单词、表达简单需求.结果患儿训练后语言康复效果明显优于训练前,差异有统计学意义(P<0.01).结论语言训练可改善孤独症儿童语言交流障碍,改善沟通.     

糖尿病患者深静脉置管宽胶布固定法的研究

目的 研究糖尿病患者在深静脉置管宽胶布固定法应用的可行性.方法 对我科2007年10月至2010年3月住院期间,进行深静脉置管的糖尿病患者96例分别给予用宽胶布固定法和常规缝皮固定法在预防感染及导管脱出方面进行比较.结果 宽胶布固定法可以明显降低糖尿病深静脉置管患者导管的脱出率和感染率.结论 妥善及科学的应用宽胶布固定深静脉置管法,可避免并发症的发生,提高置管的安全性.     

老年糖尿病患者院外胰岛素治疗依从性的现状调查

目的 探讨老年糖尿病患者胰岛素治疗依从性的情况.方法 采用自行设计的问卷调查表,对96例需要使用胰岛素治疗的患者进行调查.结果 部分患者因胰岛素治疗费用太高负担不起,对糖尿病及胰岛素知识的缺乏,心理上对使用胰岛素存在顾虑,胰岛素注射程序复杂且引起疼痛,胰岛素注射困难及生理因素等原因而不能主动配合正确使用胰岛素,甚至拒绝使用胰岛素,本调查中仅20例患者能够积极接受并主动配合胰岛素治疗.     

服刑人员个性心理特征调查

监狱服刑人员是特殊的群体,服刑人员中人格障碍和心理问题突出。国内资料表明约20％罪犯存在各种人格障碍,约70％罪犯心理健康水平低于正常。为探讨服刑人员个性特征及心理健康状况,我们对在服刑人员进行了个性及心理调查,现将结果报告如下。     

团体认知干预疗法联合奥尔夫音乐治疗对孤独症患者情绪及注意力的影响

目的 探究团体认知干预疗法联合奥尔夫音乐治疗对孤独症患者情绪及注意力的影响。方法 以2016年1月至2021年12月福建省泉州市第三医院的96例孤独症患者为研究对象,随机数字表将其分为对照组和研究组,各48例,对照组采用常规干预法,研究组给予团体认知干预疗法联合奥尔夫音乐治疗,对比两组患者情绪、注意力变化情况及孤独症程度。结果 研究组孤独症治疗评定量表(ATEC)得分(81.48±3.43)分,与对照组(95.42±6.59)分相比,差异有高度统计学意义(P<0.001);干预后,研究组孤独症行为量表(ABC)得分(75.48±2.17)分,比对照组(87.88±3.28)分低,差异有高度统计学意义(P<0.001);研究组治疗后轻度孤独62.50%(30/48),中度孤独0(0/0),重度孤独0(0/0);对照组干预后轻度孤独64.58%(31/48),中度孤独14.58%(7/48),重度孤独4.17%(2/48),研究组与对照组相比,干预后患者中度孤独感水平降低明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 团体认知干预疗法联合奥尔夫音乐治疗对孤独症患者进行干预,...