情感支持联合互动式健康教育在胃癌根治术患者中的应用研究

目的：探讨情感支持联合互动式健康教育在胃癌根治术患者中的应用效果。方法：选择2018年1月至2020年3月甘肃省肿瘤医院收治的需要接受胃癌根治术患者100例,依据不同护理方法分为对照组（50例）和观察组（50例）。对照组采取常规护理,观察组采取情感支持联合互动式健康教育干预。统计两组围术期情况、负性心理情况、并发症发生情况、生活质量评分及患者满意度。结果：观察组患者出血量少于对照组,切口长度、手术时间短于对照组（P<0.01）;观察组尿管留置时间、引流置管时间、肛门排气时间、术后进食时间以及下床活动所需时间短于对照组（P<0.01）;与干预前比,两组患者的焦虑、抑郁评分均下降（P<0.01）;且观察组下降更明显（P<0.01）;观察组与对照组的术后并发症发生率分别为4.00%、24.00%,观察组明显低于对照组（P<0.01）;干预后观察组生活质量评分均明显高于对照组（P<0.01）。结论：将情感支持联合互动式健康教育应用在胃癌根治术中,可有效改善患者负性心理,促进病情恢复,提高患者生活质量及满意度,减少并发症的发生。     

被动式多功能下肢康复训练器

由于疾病或运动损伤造成的下肢运动障碍的患者很多，患者的康复过程多数都要经过从被动运动训练到主动运动训练。目前用于下肢被动训练的器械大多都是只具有单一冠状面上运动功能的训练器，该类训练器仅适用于下肢骨科患者手术后的关节功能恢复训练。对于属于球铰关节的下肢关节来说，如果要保持或恢复基本运动功能，还应当做矢状面上的训练。以使患者下肢关节的运动功能得到保持和恢复。     

开展优质护理服务持续改进护理质量

“优质护理服务”是指以病人为中心,强化基础护理,全面落实护理责任制,深化护理专业内涵,整体提升护理服务水平。优质护理服务的内涵主要包括：要满足病人基本生活的需要,要保证病人的安全,要保持病人躯体的舒适,协助平衡病人的心理,取得病人家庭和社会的协调和支持,用优质护理的质量来提升病人与社会的满意度。     

家庭式健康教育在老年性骨折的应用

健康教育是开展优质护理服务的重要内容,也是影响护理满意度的重要因素。我院骨科开展的以家庭式为中心的健康教育,很好地满足了患者及家属的需求,提高了护理满意度,也提高了护士的整体素质。