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1993年3月26日,国家卫生部发布了<中华人民共和国护士管理办法>(以下简称<办法>),本法自1994年1月1日起施行,从而使我国护理管理工作步入法制轨道,逐步与国际接轨.为适应我国护士执业考试与许可证制度的实施需要,我院(解放军福州医学高等专科学校南京总院教学点)在护理专业三年制中专教学第三学年中,将护士执业资格培训纳入规范化轨道,实践了护士执业资格规范化培训的有关课程建设,以期为国家护士执业与考试的实施探索经验. 相似文献
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重症多形红斑(Steven-Johnson综合征)是由多种原因引起的过敏反应,主要表现为急性皮肤炎症疾病,皮疹多形,常伴严重的粘膜、内脏损害。患者起病突然,高热、头痛、乏力,口腔与扁桃腺肿痛,短期内进入衰竭状态,死亡率达5%~15%[1]。2002~2005年南京军区南京总医院军区中西医结合中心采用中西医结合治疗、护理重症多形红斑患者12例,现报告如下。1临床资料本组12例,男10例,女2例,年龄29~77岁。原发性损害为全身泛发的多形性皮损,出现靶样环形红斑5例,斑丘疹2例,疱疹、小结节各5例,皮疹融合成大疱、大斑块。均有眼、口腔、阴部粘膜严重的融合性糜烂… 相似文献
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护士执业能力规范化培训路径的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 探讨护士执业能力的培训路径。方法 对护生、见习护士实施调栏实习计划、护理“三基”知识整合、强化训练和模拟考试三个阶段为期2年的规范化培训。结果 77人参加执业考试,其中71人合格,合格率达92.2%。结论 实施护士执业能力规范化培训的路径是可行的,执业考试合格率有明显提高. 相似文献
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护士执业能力培养模式的构建与优化 总被引:2,自引:1,他引:1
构建并优化护士执业能力的培养模式以适应国家护士执业考试制度。培养模式包括确立培养目标,制定培训大纲、开展教材建设及计算机辅助练习与考试,实践新的培训路径。该模式的实践提高了护理教学质量,提高了护士执业考试一次性通过率。 相似文献
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强直性脊柱炎(AS)为主要侵犯骶髂、脊柱关节的慢性自身免疫性疾病,主要临床表现为腰背部疼痛、发僵、活动受限、外周关节炎或关节外表现。伴随活动受限的腰背部疼痛是强直性脊柱炎的重要临床特征之一,也是强直性脊柱炎康复治疗的重点内容之一。 相似文献
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为了培养总带教的学习兴趣,提高总带教发现问题、查阅文献、总结知识、沟通表达等能力,为开展护理科研奠定基础,我院从2008年开始,在总带教护士中开展了读书报告活动,取得了较好的效果,现将具体实施方法和体会介绍如下.1 对象与方法1.1 一般资料 2008年-2009年担任科室总带教护士97人,其中大专学历 38人,本科学历59人. 相似文献
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<正>强直性脊柱炎(AS)是一种以中轴关节为主的慢性炎症性进展性风湿性疾病[1],如不积极控制治疗,病情进展很快,可逐渐发展为整个脊柱自下而上的强直。强直后患者的脊柱活动明显受限,不能弯腰,甚至呈驼背畸形,同时还可能侵犯心、肺、肾、眼和神经系统,严重者还可能出现心肾衰竭,造成 相似文献
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检体诊断计算机多媒体教学软件简介 总被引:3,自引:1,他引:2
0 引 言检体诊断是临床医师必须熟练掌握的基本技能之一.医学教育反馈信息提示,近年来医学生在检体诊断能力方面有滑坡现象,检体手法错误百出.国内30多位专家历时10年的一份调查统计结果表明,46万份病历中,误诊病例占12.8万份,误诊率达27.8%.究其原因,医学经验不足占2.5%;问诊与体格检查不细致占17.3%;未选择特异性检查项目占17%;医师过分依赖或迷信辅助检查结果占14.7%.强调指出,除责任心不强外,临床医师中普遍存在着忽视临床基本技能训练也是重要原因[1].为此,国内外越来越多的医学院校,在加强诊断学教学改革上给予了足够的重视.随着… 相似文献
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