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目的探讨采用自我管理联合移动平台护理对青年脑梗死患者治疗依从性、自护能力及生活质量的影响。方法选取温州市中西医结合医院2019年1月至2020年11月收治的青年脑梗死患者90例为观察对象, 采用随机对照研究方法, 以随机数字表法将入选对象分为观察组和对照组, 每组45例。观察组采用自我管理联合移动平台等护理干预, 对照组以常规方法干预。分别于出院时、随访4个月后对患者进行Morisky依从性(M-TC)评分、Barthel评分、自护能力量表(ESCA)评分、世界卫生组织(WHO)生活质量测定量表(QOL-100)评分, 并比较其结果。结果两组出院时M-TC评分、Barthel评分、ESCA评分、WHO QOL-100评分比较差异均无统计学意义(均P > 0.05);随访4个月后, 观察组的M-TC评分[(7.18±1.25)分]、Barthel评分[(86.25±7.36)分]均高于对照组[(6.27±1.42)分、(68.38±6.53)分](t=3.22、12.18, 均P < 0.001);ESCA评分中自我概念[(37.42±2.53)分]、自我责护感[(27.83... 相似文献
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目的探讨不同的家庭支持模式对肺癌化疗患者生活质量和心理状况的影响。方法采用问卷调查的方式,对200例肺癌化疗患者不同家庭支持状况与患者生活质量以及心理状态之间的关系进行调查。结果高家庭支持得分组肺癌化疗患者的生活满意度、健康与功能、总生活质量显著高于低家庭支持组(P0.05),焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分显著低于低家庭支持组(P0.05)。两组的自我概念和社会、经济因素相比较差异无显著性。结论家庭支持状况直接影响肺癌化疗患者生活质量和心理状况,医护人员应重视对肺癌化疗患者家庭成员的健康教育。 相似文献
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[目的]探讨多元智能理论指导下的新护士培训效果。[方法]采用随机数字表法将某三级甲等医院2015年7月入职的新护士78人分为对照组、观察组各39人,对照组采用传统教学培训方法,观察组在传统教学培训方法的指引下结合多元智能的教学理念进行临床培训,比较两组培训效果。[结果]观察组理论成绩、专科操作考核评分、科室满意度及病人满意度均明显高于对照组(P0.05),不良事件发生率低于对照组(P0.05)。[结论]结合多元智能理论对新护士进行培训有助于增强培训效果,利于新护士掌握专科护理技能,提高综合素质。 相似文献
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目的通过抽查我院门诊处方,对抗菌药物使用情况进行分析和评价,促进临床合理用药。方法抽查2011年7月至2012年6月的门诊处方共10 090张,对抗菌药物使用情况等方面进行统计和分析,采用WHO制定的限定日剂量(DDD)值、药物利用指数(DUI)等判断用药合理性。结果抽查的10 090张处方中,使用抗菌药物处方有209张,抗菌药物使用率为2.07%。每张抗菌药物处方平均金额为94.28元;单一用药占89.1%,二联用药占10.9%,无三联用药现象。结论我院抗菌药物使用基本合理,但仍存在个别不合理现象,有待医疗机构继续对处方用药进行干预。 相似文献
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[目的]了解妇科住院病人对优质护理的认知情况。[方法]设计优质护理认知调查问卷,对2所三级甲等医院450例妇科住院病人进行调查。[结果]妇科住院病人对优质护理的观点归纳为:过硬的操作技术和能力(92.9%),良好的服务态度(89.3%),密切的关爱与沟通(87.8%),重视病人的感受(93.6%),充分的健康教育(81.1%)。[结论]护士在培养过硬的操作技术和能力的同时,也要做好更深层次的人文关怀和人性化服务,才能够达到病人对优质护理的期望。 相似文献
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目的:观察美洛昔康(meloxicam)经两种给药途径对大、小鼠的急性毒性反应,评价其安全性。方法:以小鼠和大鼠为对象,将美洛昔康按灌胃和腹腔注射两种给药方式进行急性毒性试验,用Bliss法测得LD50及95%置信限。结果:小鼠ig给药LD50:840.0(668.0~1057.0)mg·kg-1。小鼠ip给药LD50:143.9(111.7~185.5)mg·kg-1。大鼠ig给药LD50:219.9 (186.1~259.9)mg·kg-1。大鼠ip给药LD50:116.4(98.3~137.9)mg·kg-1。结论:美洛昔康属于低等毒性物质。 相似文献
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