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临床医学
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1.
儿科实习护生临床带教体会
廖灵敏
杨少丽
宁碧彩
杨春红
凌凤曼
《护理实践与研究》
2012,9(20):118-119
目的:总结儿科实习护生临床带教体会。方法:带教老师分阶段对护生传授儿科护理操作经验以及有关知识,以便提高护生综合素质。结果:在带教老师的精心指导下,护生的操作技能和护理理论知识得到了提高。结论:带教方法的实施为护生今后的临床护理工作打下了坚实的基础。
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