情境教学法在高职“两课”教学中的运用

为了提高"两课"教学质量,真正发挥"两课"在学生思想政治教育中的主渠道作用,笔者主张在"两课"教学中运用情境教学法。本文对情境教学法在"两课"教学中运用的必要性、创设方法及应注意问题进行了探讨。     

新型人乳头瘤病毒核酸检测试剂的临床应用探讨

目的：通过对比实验,对新型人乳头瘤病毒（6,11型）（HPV6/11）核酸检测试剂（以下简称“一步法”）的临床使用进行评估.方法：用1例HPV6/11强阳性样本进行10倍梯度稀释,使用一步法试剂和市场上常用的煮沸法试剂（对照试剂）分别进行检测,考评其精确度与灵敏度.用一步法试剂与对照试剂对275例临床收集的样本进行HPV6/11 DNA定性检测并对比其结果.结果：强阳性样本梯度稀释实验显示,一步法的检测结果重复性好,灵敏度高;一步法试剂与对照试剂的阳性一致性百分比为100％,阴性一致性百分比为98.84％,总一致性百分比为99.22％.对此结果进行Kappa检验一致性分析：结果Kappa值=0.982,表明一步法试剂与对照试剂检测的结果具有很好的一致性.结论：一步法试剂与已上市的对照试剂检测结果具有很好的一致性,并且操作简单、结果准确,符合临床检测要求,具有较高的临床应用价值.     

新法洗涤注射器

注射器是医院和家庭最常用的医疗器械之一,其清洁无菌程度的高低,直接影响临床治疗效果。为了确保人体健康,严格执行洗涤程序、控制洗涤质量是极其重要的。在注射器洗涤过程中,我们将原来通用的洗涤方法进行了改造,经过五年多的应用、监测,效果良好。这一方法同样适用于家庭用注射器的清洗:     

甘肃省岷县健康人胆红素测定结果调查分析

岷县位于甘肃省西南部,年平均气温5～8℃,全境地形属高原.为了解岷县健康人群胆红素正常参考范围,随机抽取578例健康人作血清胆红素测定,并对其进行正常参考范围的调查分析,现将情况报道如下.     

新型结核分枝杆菌核酸检测试剂盒的临床应用初步评价

目的通过对比实验,对结核分枝杆菌（TB）核酸检测试剂的临床使用效果进行评价。方法用分离培养法与圣湘生物结核分枝杆菌（TB）核酸检测试剂分别对202例临床收集的样本进行结核分枝杆菌的检测并对比其结果,同时,将两种检测方法的检测结果分别与测序法结果进行对比。结果结核分枝杆菌核酸检测试剂与培养法的阳性一致性百分比为100%,阴性一致性百分比为98.61%,总一致性百分比为99.01%;对2例不符样本进行测序复核,并对复核后的结果进行Kappa检验一致性分析,结果 Kappa值为1.000,表明结核分枝杆菌核酸检测试剂结果与金标准分离培养法的结果具有很好的一致性,表现出较好的准确性。结论结核分枝杆菌核酸检测试剂与分离培养法的结果具有很好的一致性,且阳性率较分离培养法更高,所需检测时间大为缩短,具有内标控制假阴性,结果准确,符合临床检测要求,具有较高的临床应用价值。     

从企业用人标准看高职生培养的价值取向

随着我国科学技术的进步、工业化的推进和社会经济的发展,高职教育快速发展起来,为社会培养了大批高级技术应用型人才,缓解了社会对人才的需求.但是,高职教育与企业用人要求相脱节的现象却日渐突出,成为职业教育急待解决的问题.本方提出了适应现代企业要求的高职人才培养途径.     

体制改革后护士工作压力源分析与对策

[目的]了解体制改革后临床护士的工作压力源及压力程度,帮助护士设法减轻工作压力,从而维护护士的身心健康.[方法]选用中国护士工作压力源表及增加改制的压力源条目,随机抽取130名护士进行问卷调查.[结果]工资及其他福利待遇低、护理工作社会地位低、担心岗位变动及下岗、改制后的一些不确定因素、上班护士数量少、继续深造机会太少成为临床护士的主要压力源.[结论]体制改革后护士存在很大的压力,管理者要重视护理专业发展,应健全医院管理机制,增加护理人员编制,关心护士,提高护士工资待遇,家庭应给予护士的工作以支持,护士本身要建立良好的人际关系,学会自我减压的方法.     

甘肃省岷县乙型肝炎流行状况调查

目的调查甘肃岷县乙型肝炎流行状况。方法随机抽取岷县20个乡镇和门诊体检人群,进行HBV感染的血清学调查。结果甘肃岷县属于乙型肝炎病毒（HBV）感染的高发区。结论该县为HBV高感染人群可能与当地卫生条件差、计划接种乙型肝炎疫苗力度不够、气候高寒阴湿、患者经常输注家属和医院工作人员的献血有关。