小儿肌内注射技巧的调查研究

目的:探讨小儿肌内注射技巧的应用体会。方法:对门诊进行肌内注射6个月～5岁患儿450例因不配合而发生的一些意外情况进行分析,并采取相关改进措施。结果:应用改良式固定方法可减少对患儿臀部血管、神经、肌肉组织的损伤,并能有效地预防肌内注射操作意外发生。结论:对不配合小儿采用改良式固定方法,固定效果好,值得临床推广。     

颈椎损伤的院前急救及搬运护理

颈椎损伤是骨科常见的严重性损伤,在急诊出诊中经常会遇到。如果院前急救护理措施不当,就会加重损伤甚至导致死亡。因此,及时有效的院前急救处理尤为重要。自2002～2008年,我科对42例颈椎损伤患者进行了正确的院前急救和搬运,避免加重损伤,为后续的治疗和康复奠定了基础。现总结报道如下。     

颅脑损伤的院前急救及护理

目的探讨颅脑损伤患者的院前急救和护理措施,积累临床经验,更好地指导工作。方法回顾性分析我科对36例颅脑损伤病人进行院前急救及护理的资料。结果36例颅脑损伤患者除2例现场死亡外,其余34例均安全返回医院接受后续治疗。共治愈28例,出现肢体功能障碍4例,出现语言功能障碍2例。存活率94．4％,治愈率77．8％,伤残率16．7％。结论及时、有效的院前急救护理,有助于提高颅脑损伤患者的成活率,降低死亡率和致残率,提高患者的生存质量。     

外周血人类软骨糖蛋白39联合嗜酸性粒细胞对慢性阻塞性肺疾病急性加重再入院风险预评估作用分析

目的 探讨外周血人类软骨糖蛋白39(YKL-40)联合嗜酸性粒细胞(EOS)对慢性阻塞性肺疾病急性加重(AECOPD)再入院风险的预评估作用。方法 选取重庆医科大学附属第二医院呼吸与危重症医学科自2019年4月至2022年7月收治的141例AECOPD患者为研究对象。根据1年内是否因急性加重再入院将患者分为非再入院组(n=86)与再入院组(n=55)。记录并比较两组患者的一般资料、实验室检查及治疗情况。采用Spearman检验法分析YKL-40与患者一般资料、改良医学研究委员会呼吸困难量表(mMRC)评分间的相关性。采用多因素Logistic回归法分析AECOPD患者再入院的危险因素。结果 再入院组患者起病年龄小于非再入院组、mMRC评分≥2分比例高于非再入院组,差异均有统计学意义(P<0.05)。再入院组患者嗜酸性粒细胞比例(EOS%)、YKL-40、低于-950 HU低密度衰减区体积比(%LAA-950)、气管壁厚度均高于非再入院组,第1秒最大呼气量(FEV1)低于非再入院组,差异均有统计学意义(P<0.05)。Spearman相关性分析结果显示,YKL-40水平与患者...     

急性左心衰竭117例急诊抢救护理

目的:分析急性左心衰竭的临床特点,找出急性左心衰竭急诊抢救护理过程中所需注意的事项。方法:将2010年1月~2011年6月收治的50例急性左心衰竭患者作为对照组,沿用传统的抢救护理手段;将2011年7月~2012年12月收治的67例急性左心衰竭患者作为改进组,药物使用基本与对照组一致,增加护理过程中多参数不间断监控根据监控结果通知医生后微调用药。比较两组的抢救成功率。结果:改进组抢救成功率高于对照组(P0.01),用药30 min后改进组血压、心率、血氧饱和度变化与对照组比较差异有统计学意义(P0.01)。结论:急性左心衰竭的急诊抢救护理过程中可通过仪器的监控数据来调控药物的用量和静脉滴注流速,同时还能及早发现并发症的前兆,以提高抢救成功率。     

阿尔茨海默病患者情绪障碍管理的最佳证据总结

目的 检索、总结阿尔茨海默病患者情绪障碍管理的最佳证据,为临床工作提供参考,帮助改善阿尔茨海默病患者的情绪障碍。方法 遵循“6S”证据模型,计算机检索国际指南协作网、美国指南网、英国国家卫生与临床优化研究所、苏格兰校际指南网、加拿大安大略注册护士协会、中国指南网、UpToDate、乔安娜布里格斯研究所循证卫生保健中心数据库、中国知网等数据库有关阿尔茨海默病患者情绪障碍管理的高级别证据。检索时段为建库至2021年5月。结果 共纳入12篇文献,包括指南7篇、专家共识4篇、系统评价1篇,最后从5个方面总结了23条最佳证据。结论 阿尔茨海默病患者情绪障碍管理的最佳证据可为临床医护人员提供循证证据,以科学的方法管理阿尔兹海默病患者的情绪障碍,有助于提高患者的生活质量。     

LEEP治疗宫颈病变疾病优势

leep亦称超高频电波刀,不同于普通的高频电刀,是近年发展起来的专门用来作微创性诊断和治疗宫颈疾病的专业技术,采用四种切割模式:纯切、混切1、混切2、混切3,切割表面平滑顺畅,热损伤极小,无深度烧伤.用这种刀行leep术,创面呈淡黄色,不结痂,不纤维化,取活检组织不碳化,适于病理切片.三种手术凝血模式:接触凝、喷射凝、双极凝,止血效果好,大小出血点轻松处理,安全性能最佳,混切模式能确保不出血,病人安全.     

一次性输液器排液装置的设计与应用

目的 为护理学专业师生设计一次性输液器排液装置,并探讨其在静脉输液实训教学中的应用效果。方法 设计制作由1台空气压缩机、1根长塑胶软管、1把空气喷枪、1根硅胶软管及1根PVC三通管组成的一次性输液器排液装置。以广西中医药大学护理学院350名2019级护理学专业本科生作为研究对象,将其分为对照组（n=175）和观察组（n=175）。对照组使用打气筒打气的方式对于重复使用的一次性输液器进行排液,观察组使用设计制作的一次性输液器排液装置进行输液。实训结束后,比较两组学生静脉输液操作考试成绩及观察组患者对装置的使用反馈。结果静脉输液操作考试中,观察组成绩高于对照组（P<0.05）;且排气环节扣分值低于对照组（P<0.05）。观察组175名使用排液装置的学生中,排液稳定者占60%,排液情况不稳定者占32%,排液失败者占8%。结论 一次性输液器排液装置可方便、快速地排尽一次性输液器内的液体,与打气筒打气排液方法相比,能有效提高学生的静脉输液操作练习效果,同时可减少资源浪费。