急性重症胰腺炎合并MODS 41例临床分析

我院1987年1月～2006年12月期间,共收治急性重症胰腺炎患者41例,其中并发多器官功能障碍综合征(MODS)者12例,现回顾分析如下:     

先天性肠闭锁近端肠壁组织中成纤维细胞生长因子10和骨形成蛋白4的表达

目的:检测先天性肠闭锁近端肠壁组织中成纤维细胞生长因子10(FGF10)和骨形成蛋白4(BMP4)的表达并探讨其临床意义.方法:选择20例先天性肠闭锁组织标本,分别于闭锁处、闭锁近端5和10 cm处取材,另取10例正常肠管组织标本作对照,分别采用免疫组织化学方法检测FGF10和BMP4蛋白的表达情况.结果:正常肠管组织和肠闭锁处组织FGF10蛋白表达量分别为(148.32±1.90)和(123.41±2.59),差异有统计学意义(t=37.198,P=0.011);BMP4蛋白表达量分别为(206.40±3.22)和(138.57±2.81),差异有统计学意义(t=50.167,P<0.001).肠闭锁处组织FGF10蛋白表达量与闭锁近端5和10 cm处组织的表达量(139.98±2.74)和(157.51±2.76)比较,差异有统计学意义(F=404.880,P<0.001);肠闭锁处组织BMP4蛋白表达量与闭锁近端5和10 cm处组织的表达量(171.01±2.84)和(204.48±2.18)比较,差异有统计学意义(F=1597.122,P<0.001).结论:FGF10和BMP4表达减少可能是先天性肠闭锁形成的因为之一,外科手术尽量切除10 cm以上的闭锁近端肠管.     

急性重症胰腺炎合并MODS41例临床分析

我院1987年1月～2006年12月期间，共收治急性重症胰腺炎患者41例，其中并发多器官功能障碍综合征（MODS）者12例，现回顾分析如下：[第一段]     

临床护士营养护理知识、态度、行为及相关因素调查研究

[目的]了解临床护士营养护理知识、态度和行为现状,分析影响护士临床营养行为的相关因素,为充分发挥护士在临床营养工作中的作用提供依据。[方法]采用问卷调查法,对北京市两所三级甲等医院的临床护士进行营养护理知识、态度和行为调查。[结果]临床护士营养护理知识、态度、行为得分分别为(64.85±11.87)分、(78.30±8.28)分、(52.94±15.38)分;主管护师和责任护士的营养行为得分较高,学历高的护士营养知识得分较高,营养态度得分不受工作年限、职称、学历等的影响。护士知识、态度、行为之间呈正相关。[结论]临床护士营养护理知识、态度、行为总体水平不高,需加强营养知识的学校教育和继续教育,采取相应措施提高护士对病人营养问题的关注程度。     

高职外科护理学说课方法初探

说课反映教师备课中的思维过程,体现其对大纲、教材理解和把握水平及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力[1]。说课,是教师在精心备课的基础上,面对同行、领导或专家,主要用口头语言阐述某一具体课题的教学设计、教学设施策略等,以争取达到优化教学过程的一种方式[2]。     

护理学教学过程中人文教育探讨

外科护理是护理专业重要工作之一,外科护理工作者肩负着外科病人的健康。临床工作中,要求护士除了有过硬的护理技能和职业护理能力外,还要有更深的人文素养和职业素养。因此,作为一名护理专业专业课教师,笔者就人文教育在外科护理学教学中的重要性,浅谈自己的体会如下。     

缝隙连接蛋白和肠间质细胞在HD患儿结肠壁的分布

目的观察缝隙连接蛋白43（Cx43）及肠间质细胞（ICC）在先天性巨结肠（HD）患儿结肠壁的分布情况。方法取30例HD患儿扩张段及狭窄段肠管标本、15例正常结肠组织,行免疫组化检查,并取5例HD息儿新鲜结肠标本在透射电镜下观察。结果HD狭窄段肠管壁内Cx43及ICC均明显减少,与HD扩张段肠壁和正常结肠相比,P均〈0．05。电镜下狭窄段肠管偶见缝隙连接,且稀疏,扩张段平滑肌及ICC之间可见到缝隙连接。结论HD狭窄段肠管壁内Cx43表达及ICC数目减少,是HD肠动力功能障碍的重要原因之一。