1例溶血性尿毒综合征的健康教育

对一例溶血性尿毒综合征患者通过有效收集病人主诉 ,客观资料 ,根据病人不同阶段的治疗护理 ,认真分析病人学习需求 ,制定有针对性的教育目标 ,采用一系列方法、手段和措施病人自我保健和自我护理能力提高 ,从而达到促进健康和预防并发症的发生     

广州市部分三甲医院临床护士艾滋病病毒职业暴露的预防干预研究

目的：旨在探索对临床护士开展艾滋病病毒（HIV）职业暴露的预防干预效果.方法：运用培训教育前后对比的研究方法,采用无记名问卷调查方式,并实测针刺伤发生密度,基线调查292人,干预后调查233人,数据采用SPSS 13.0软包进行2检验.结果：目标人群对相关知识的正确认知率普遍高达90%以上,但深层次的知识正确认知率偏低（HIV病员的血粘到正常皮肤时间长于5分钟、而且血量较大可能被传染,正确认知率只有75.7%;HIV窗口期正确认知率只有77.9%）,一些关键而重要知识点正确认知率没有达到100%（如 16.5%不知道怎样处理被污染针头刺伤的伤口）.干预前后正确认知率、危险操作行为、针刺伤、锐器伤的发生密度均有差异性（P〈0.05）,并呈正相关.结论：广州市临床护士对HIV职业暴露的防护意识很高;知识的正确认知率普遍较高;相关培训未达100%全员培训;培训干预对HIV职业暴露起到积极的预防作用.     

老年抑郁症护理治疗的进展

老年抑郁症泛指存在于老年期(≥60岁)人群的抑郁症,包括原发性抑郁症(含青年或成年期发病,老年期复发)和各种继发性抑郁[1].以持久的抑郁心境为主要临床特征,主要表现为情绪低落、焦虑、迟滞和躯体不适等,且不能归同于躯体疾病和脑器质性病变[2].抑郁症有反复发作的特点,一般病程较长,时相持续时间平均为6～12个月[3].     

脑利钠肽和西地兰治疗心力衰竭的疗效观察

目的对比脑利钠肽与西地兰治疗心力衰竭的疗效及安全性。方法选择各种心血管疾病引起的心力衰竭患者55例,随机分为脑利钠肽治疗组（25例）和西地兰治疗组（30例）。脑利钠肽组：首先根据患者的体质量以1.5μg/kg静脉冲击1～2min,而后以0.0075ml·kg^-1·min^-1的速度微泵静脉滴注24～72h。西地兰组：西地兰0.2～0.4mg加入5%GS20ml中缓慢静推,1～2次/d,总量不超过1.2mg/d,必要时加用速尿20mg/d静推。其他治疗如扩张血管、抗炎等均相同。结果两组治疗前后平均心室率比较（p〈0.01）。显示脑利钠肽在显效及有效方面均优于西地兰组（p〈0.05）,两组治疗前后心室率均较前明显减慢,但两组间比较无统计学差异（p〉0.05）。结论脑利钠肽和西地兰在控制心室率上都有很好作用,脑利钠肽对于难治性和顽固性心衰患者短期应用可有效缓解症状,减少患者住院时间,且治疗效果及安全性好均较好。     

护士长如何运用护理质控表格进行护理管理

目的 护士长通过运用护理质控表格有步骤地进行管理工作,加强了工作的计划性,进一步提高护理质量管理水平和效果.方法 根据广州医学院第一附属医院订出的<广州医学院第一附属医院护理人员岗位责任质量考评表>,<文员、护理员岗位责任质量考评表>,以及<广州医学院第一附属医院护理质量考核标准>为标准,每月对全区所有护理人员进行量化考评.制订出<病区护理人员每月绩效考评登记表>和按每月的工作计划内容制订出<每月工作质控情况表>,<每周工作质控情况表>,<护士教学评估表>,<护士操作考核表>,帮助护士长分析原因,制订整改措施,激发护士的主观能动性和教学工作能力,促进护理整体功能的发挥.结果 经过多组秩和检验,各年度间综合评分差异具有统计学意义(P<0.01),3年来护理质量水平呈逐渐升高趋势.2004～2006年期间病区无发生差错事故和投诉事件,表明护理绩效考评表和护理质控表等的制定,能促进护理质量和服务水平的提升,使病区的各项工作能有秩序、有效率的正常运转.结论 病区实施护理质控表格后,1明确工作计划.2有效地促进了全面、全员、全程的质量控制.3激发护理人员的竞争意识.4加强细节管理.5提高临床管理效率.使护士长的微观管理做到层层把关,能连续不断地进行管理,充分督促了护士长在各项管理制度的落实,建立了自我约束机制,优化了护士素质,使护理质控管理的总体效应得到充分发挥,从而实现了全程质量水平的稳步提高,加强了病房管理,提高了护士长的管理水平.护士长真正能做到把主要精力放在病房的科学管理、护理业务质量控制、护理人员的培训和提高上.     

护士长如何运用护理质控表格进行护理管理

目的护士长通过运用护理质控表格有步骤地进行管理工作,加强了工作的计划性,进一步提高护理质量管理水平和效果。方法根据广州医学院第一附属医院订出的《广州医学院第一附属医院护理人员岗位责任质量考评表》,《文员、护理员岗位责任质量考评表》,以及《广州医学院第一附属医院护理质量考核标准》为标准,每月对全区所有护理人员进行量化考评。制订出《病区护理人员每月绩效考评登记表》和按每月的工作计划内容制订出《每月工作质控情况表》,《每周工作质控情况表》,《护士教学评估表》,《护士操作考核表》,帮助护士长分析原因,制订整改措施,激发护士的主观能动性和教学工作能力,促进护理整体功能的发挥。结果经过多组秩和检验,各年度间综合评分差异具有统计学意义(P<0.01),3年来护理质量水平呈逐渐升高趋势。2004～2006年期间病区无发生差错事故和投诉事件,表明护理绩效考评表和护理质控表等的制定,能促进护理质量和服务水平的提升,使病区的各项工作能有秩序、有效率的正常运转。结论病区实施护理质控表格后,1明确工作计划。2有效地促进了全面、全员、全程的质量控制。3激发护理人员的竞争意识。4加强细节管理。5提高临床管理效率。使护士长的微观管理做到层层...     

层级培训在心血管护士培训中的应用

目的 探讨层级培训在心血管护士培训中的效果.方法 采用层级培训模式,对55名心血管系统护士进行护理培训,制订并实施各层级护士的年度培训与考核计划,定期进行效果评估和反馈.结果 培训后护士的评估病人问题的能力、专科基础知识和技能、护理文件书写能力、应急能力、带教能力评价总均分显著高于培训前(P＜0.05).结论 规范化的层级培训能有效提高护理人员的综合素质,提高抢救患者的成功率,为临床护理提供了优质的护理服务质量.     

起搏器植入术后患者囊袋感染危险因素的Meta分析

目的 系统评价起搏器植入术后囊袋感染的危险因素,为预防起搏器囊袋感染提供科学依据。方法 计算机检索CNKI、万方、CBM、VIP、Cochrane Library、PubMed、Web of Science、Embase数据库,文献发表时间为建库至2020年11月31日,检索词包括英文检索词：“Pacemaker/Cardiac Resynchronization Therapy Devices”、“infections”、“relative/risk*/relative risk/risks”、“Cohort Studies/Cohort/stud*”;中文检索词：“心脏起搏器/起搏器”、“感染”、“危险因素/影响因素/病因/相关因素”、“病例对照研究/病例对照/队列研究”。根据纳入和排除标准,并将文献质量评价得分≥7分的文献纳入研究,meta分析采用RevMan 5.3软件。结果 共纳入11篇文献,包括12 108例起搏器植入患者。Meta分析结果显示,起搏器更换或升级[OR=2.68,95%CI:1.46～4.9,P<0.01]、手术时间[OR=3.26,95%CI:2.3...     

1例溶血性尿毒综合征的健康教育

对一例溶血性尿毒综合征患者通过有效收集病人主诉,客观资料,根据病人不同阶段的治疗护理,认真分析病人学习需求,制定有针对性的教育目标,采用一系列方法、手段和措施病人自我保健和自我护理能力提高,从而达到促进健康和预防并发症的发生.     

起搏器植入术后患者伤口压迫中弹力粘贴绷带的临床观察效果

目的 探讨起搏器植入术后患者伤口压迫中弹力粘贴绷带的临床效果.方法 选取2016年4月~2017年4月该院收治的起搏器植入术后患者200例,随机分为对照组和观察组,每组100例.观察组采用弹力粘贴绷带固定压迫伤口方式,对照组采用常规的压迫伤口方式,观察两组患者术后的临床效果.结果 观察组患者术后发生起搏器相关并发症、舒适度、满意度优于对照组(均P<0.05).结论 起搏器植入术后患者伤口压迫采用弹力粘贴绷带有积极的作用,不仅避免了压迫移位给患者带来的身体损伤和极差的舒适感,还有利于患者情绪的舒缓,且值得做临床推广.