皮瓣和肌皮瓣一期修复创伤性软组织缺损

皮瓣移植是修复创伤性软组织缺损最有效的方法。采用带血管蒂的皮瓣移植或吻合血管的皮瓣移植术,可以一期修复多种复杂创伤创面,缩短疗程,减轻患者的经济负担,并有利于功能恢复。笔者自1990～1998年间,共行带血管蒂皮瓣移植术56例,吻合血管皮瓣移植24例,均一期修复创伤性组织缺损,获得良好效果。1　材料与方法1.1　病例资料　本组80例,男62例,女18例,年龄12～52岁。移植皮瓣类型:桡动脉皮瓣10例,尺动脉皮瓣12例,腹股沟皮瓣16例,膝内侧皮瓣5例,小腿内侧皮瓣6例,腓肠肌内侧头肌皮瓣5例,背阔肌肌皮瓣4例,胸大肌肌皮瓣2例,足背皮瓣6例,下腹部皮…     

欠发达地区护理专业课程体系的构建与实施

为满足社会需要和岗位要求,从分析护理岗位(群)对护理人员职业能力的要求入手,以整合课程模块、增设人文社会课程、调整理论与实践教学比例、创新教学运行模式为手段,构建了以突出护理职业能力为主线的欠发达地区三年制护理专业课程体系。该课程体系既强调知识的传授,又突出学生护理职业能力和综合素质的提高,具有鲜明的护理特色和地区特色。     

中等医学教育实施“三新“教学存在的问题与对策

为贯彻落实第三次全国教育工作会议精神和国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,实施《面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划》,适应我国城乡卫生事业发展对中等卫生专门人才的需要,根据教育部职业教育与成人教育司《关于全面推进素质教育,深化中等职业教育教学改革的意见》和《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》,教育部、卫生部共同组织编制了11个专业的新计划、新大纲及配套新教材(以下简称“三新”),并要求各中等医学院校参照执行。我校于2001年9月起选定护理专业实施执行,2002年9月起,助产、药剂2专业也参照…