161例急性心肌梗死患者的急救和护理

心肌梗死是指冠状动脉病变的基础上,供应心肌某一节段的冠状动脉血流急剧减少或中断,而引起相应心肌的缺血性坏死。临床表现为持续而剧烈的胸痛,可发生心律失常、心力衰竭、心源性休克,是心脏猝死的主要原因。为降低患者死亡率,护理人员在护理时应争取及早发现,及时抢救,提高心肌梗死的治愈率[1]。我院急诊科2011年救治心肌梗死161例,现将护理     

急诊科护士职业危险因素及防护对策

急诊科作为医院的窗口,就诊患者多而复杂,工作量大,特别是接诊收治急、危、重患者多,病情急,变化快,过度紧张忙碌的工作极易产生不安全的因素,甚至造成自身的职业危害,严重影响护士的身心健康。而且护理工作要求以病人为中心,而忽视了护士自身所在职业安全与健康,因此,了解急诊科护士职业暴露的危险因素,制定切实可行的防范措施,是一项十分重要与急迫的工作。现对急诊科护士各种潜在的职业危害因     

28例主动脉夹层病人的急救护理

[目的]总结主动脉夹层病人的急救护理。[方法]对28例主动脉病人进行急救护理,主要包括快速分诊、紧接救治、严密监测生命体征、有效控制血压和心率变化、安全转运、心理支持等。[结果]21病人做到早期诊断及时治疗,顺利送入病房,进一步治疗,4例病人转院治疗,3例病人因血管破裂死亡。[结论]加强主动脉夹层病人的急救护理有利于预后。     

情景式强化教育在肺叶切除患者术前教育中的应用

目的:探讨情景式强化教育在肺叶切除患者术前教育中的应用及效果。方法:将119例拟行肺叶切除手术的患者按照入院床号分布随机分成实验组61例和对照组58例,均在入院当日发放自制胸部手术信息需求问卷调查表,实验组由责任护士甲组自入院之日起实施有计划的情景式强化教育,对照组由责任护士乙组在术前1 d实施传统的胸外科术前教育。两组均在术后第2天发放自制术前教育效果问卷调查表、肺叶切除术后患者遵医行为调查表进行调查比较。结果:两组患者均有手术信息需求,实验组患者遵医行为、术后康复知识水平、对术前健康教育满意程度均优于对照组(P<0.05)。结论:情景式强化教育在肺叶切除术围术期的应用不仅能提高患者术后康复知识水平,还能提高患者的遵医行为、家属的配合度及健康教育满意率。     

优质护理对ICU住院患者中心静脉导管相关性血流感染发生率的影响

目的探讨优质护理对重症监护室(ICU)住院患者中心静脉导管相关性血流感染发生率的影响。方法回顾性分析了2020年1月~12月于无锡市人民医院ICU行中心静脉导管置管的80例患者的基线资料,将患者按照护理措施的不同划分为对照组(41例)和观察组(39例)。对照组患者采取常规护理,观察组患者在常规护理的基础上应用优质护理。比较2组患者的导管相关不良事件及相关性感染发生率、营养指标水平、置管时间、住院时间及护理质量。结果2组的导管相关不良事件总发生率和中心静脉导管相关性血流感染发生率对比,观察组均较低(P均<0.05)。护理2周后,2组的血清总蛋白、血红蛋白和前白蛋白水平均有所改善(P均<0.05),且观察组均高于对照组(P均<0.05)。观察组的置管及住院时间均短于对照组(P均<0.05)。观察组的护理规范性、基础护理、专科操作和风险管理评分均高于对照组(P均<0.05)。结论优质护理可降低ICU住院患者中心静脉导管相关性血流感染及不良反应发生率,改善其营养指标水平,促进其尽早康复,且能提高护理质量。