心理干预对勃起功能障碍病人焦虑的影响

随机选择30例勃起功能障碍（ED）病人进行焦虑情绪评定，并实施针对性心理干预。结果ED病人SAS评分较心理干预前明显降低，提示心理干预可有效减轻ED病人的焦虑情绪。     

改良式单J管的设计与临床应用

目的:探讨单J管连接方式的改良在临床应用中的效果.方法:将改良前和改良后分为对照组和观察组对发生脱落情况进行观察.结论:通过对单J管连接方式的改良,减轻了患者的痛苦,减少了感染的机会,减轻了护士的工作量.     

心理干预在膀胱镜检查中的应用

膀胱镜检查是泌尿科疾病诊断的方法之一,但检查时患者易产生心理应激反应,导致心率加快,血压升高,精神紧张等,既增加了患者的痛苦,也影响了医生膀胱镜一次插入的成功率。我院2004年8月—2007年8月对584例膀胱镜检查患者针对不同心理进行干预获得明显效果,现报道如下。1临床资料1·1一般资料584例中男322例,女262例;年龄15~65岁,平均40岁;膀胱疾病275例占47.1%,肾输尿管疾病125例占21.4%,血尿待查158例占27.1%,其他疾病26例占4·4%。均行膀胱镜检查。1·2心理干预1·2·1恐惧心理膀胱镜检对患者是一种应激源,多数患者对此项检查持恐惧害怕心理,特别是有过膀胱镜     

巧接单J管

单J管是泌尿外科常用的一种引流管,主要用于全膀胱切除、肾穿刺造瘘患者,在输尿管中起支架引流作用.临床上没有与单J管匹配的引流管,以往常将单J管尾端直接插入引流管,再用胶布在引流管接头处固定.由于二者不匹配,经常有引流液从连接处渗出造成胶布渗湿发生引流管脱落,易发生继发性感染,严重时引起医疗纠纷.2007年5月我们采用新方法连接单J管与引流管,介绍如下.     

医护人员在健康教育中的作用

作者通过对现代医学模式下医院管理和业务实施的重要内容的医院健康教育工作从内涵、作用、方式等方面进行分析,旨在从医院管理角度深化健康教育意识,从技术规范角度提高医院健康教育质量,从范畴上实现了院内院外的跨越,从角色定位上也提出了医护人员在健康教育工作中的重要作用。     

巧接单J管

单J管是泌尿外科常用的一种引流管，主要用于全膀胱切除、肾穿刺造瘘患者，在输尿管中起支架引流作用。临床上没有与单J管匹配的引流管，以往常将单J管尾端直接插入引流管，再用胶布在引流管接头处固定。由于二者不匹配，经常有引流液从连接处渗出造成胶布渗湿发生引流管脱落，易发生继发性感染，严重时引起医疗纠纷。2007年5月我们采用新方法连接单J管与引流管，介绍如下。     

经尿道前列腺电切术并发症及护理对策

对我科经尿道前列腺电切术（TURP）并发症及护理对策总结如下。 1临床资料 1．1一般资料 本组589例均为良性前列腺增生（BPH），年龄52～84（平均68）岁，病程3个月～11a，平均4、a5个月。其中急性尿潴留168例，血尿205例，充盈性尿失禁95例，121例尿频。该组患者约60％以上均合并有高血压、心肺疾病、糖尿病等，经积极术前术后护理治疗后，均顺利完成手术，平均住院天数为10．1d。     

超前护理模式在ICU老年住院患者身体特殊位置压疮预防中的应用

目的 观察超前护理模式在 ICU 老年住院患者身体特殊位置压疮预防中的应用效果.方法 该院自2016年1月起开始在ICU老年住院患者特殊压疮预防性护理中引入超前护理模式,选取引入前(2015年7~12月)和引入后(2016年1~6月)收治于该院ICU的老年住院患者各110例为研究对象,引入前后患者分别设为对照组与实验组,观察两组患者各相关观察指标的差异性.结果 实验组ICU老年住院患者干预后的舒适度评分显著高于对照组,特殊位置压疮发生率和严重压疮发生率均显著低于对照组(均P<0.05).结论 采用超前护理对ICU老年住院患者实施身体特殊位置的压疮预防,能够显著提高该类老年患者特殊身体位置的舒适度,降低特殊位置压疮发生率和压疮严重程度.     

创口皮肤保护膜在Ⅱ期褥疮使用中的效果观察

目的:观察创口皮肤保护膜与传统方法治疗Ⅱ期褥疮的效果观察.方法:选取48例Ⅱ期褥疮病人随机分为两组,治疗组用创口皮肤膜喷剂,对照组应用传统方法.结果:治疗组有效率为95.8%,对照组有效率为62.5%,两组比较有统计学意义(P＜0.05).结论:皮肤保护膜用于治疗Ⅱ期褥疮其效果显著.     

改变交接班方式在老年科的应用

目的:探讨适合老年科特点的交接班方式,提高护理交接班质量.方法:以书面交接班本代替传统的口头交接班,椎据老年科特点设计书面交接班本,规范书面交接班本的书写,接班时各班认真阅读书面交接班本的内容,及时完成相关内容并签字.护士长、质控员不定期检查书面交接班本的书写情况及内容完成情况,对交接班内容进行质量控制和分析.结果:书面交接班本详细记录了口头交接班内客,内容全面,重点突出,降低了护理工作漏洞的发生率.提高了护理质量.结论:书面交接班本的应用,提高了工作效率,保障了护理工作的连续性和护理安全,有利于护士长对各班护理质量进行控制.