改良拔甲术治疗嵌甲症疗效分析

目的:提高嵌甲症的临床疗效,降低复发率.方法:改良拔甲术治疗嵌甲症,即在单纯拔甲术的基础上,行甲缘加甲基质部分切除术.结果:通过实验组与观察组治疗结果比较,甲床基本修复、干燥时间、治愈率、复发率有明显改善,取得了很好的临床治疗效果.     

盐酸西替利嗪联合复方甘草酸苷治疗玫瑰糠疹疗效观察

目的:观察盐酸西替利嗪联合复方甘草酸苷治疗玫瑰糠疹的疗效。方法:将128例玫瑰糠疹病人随机分为对照组60例和治疗组68例,治疗组采用盐酸西替利嗪片联合复方甘草酸苷片治疗,对照组采用常规的赛庚啶片联合雷尼替丁胶囊治疗。结果:治疗组痊愈率和总有效率分别为58.1%和87.1%,对照组分别为16.7%和39.4%,两组比较痊愈率和总有效率差异有显著性意义(P<0.05)。结论:盐酸西替利嗪联合复方甘草酸苷治疗玫瑰糠疹,疗效肯定,能缩短疗程,提高治愈率。     

应用护理程序对病人实施心理护理

心理护理的实质是一种干预措施，是通过有计划、有组织、有系统的教育活动促使人们自愿地采取有利于健康的行为和生活方式，消除和减少影响健康的危险因素，降低发病率、伤残率和死亡率，提高生活质量。护理程序是临床护理工作中一个完整的工作过程，是一种科学的确认问题和解决问题的工作方法。在临床护理工作中，以良好的人际关系为基础，通过语言或非语言的沟通，改变护理不良的心理状态和行为，促进康复或保持健康的护理过程。现将我科应用护理程序对病人恐惧、抑郁心理实施心理护理的体会总结如下。     

小儿高热的护理

目的 掌握小儿高热的护理,能够运用物理方法对高热小儿进行有效、安全的降温.方法 主要是物理降温法:包括头部冷敷、温水擦浴、酒精擦浴、冷盐水灌肠.结果 通过上述4种物理降温方法的运用,小儿的高热体温在30～60分钟能够缓解或降至正常.达到了控制体温的目的 .结论 物理降温是确实可行、方便迅速、无毒副作用的降温方法.     

佳木斯大学甲型H1N1流感流行病学调查

目的分析2009年秋季我校甲型H1N1流感流行病学特点,为高校制定防控甲流的对策和措施提供科学依据。方法现况调查2009年10月至11月我校甲流隔离观察区收治的学生患者,将其病例资料进行统计学分析。结果493例收治患者中,甲型H1N1流感确定诊断10例,临床诊断198例,疑似病例285例;我校甲流呈流行态势,总体罹患率2.23%(确诊罹患率0.45‰),治愈率100%;我校甲流秋冬季高发,高发学区为一学区B院,生源地在外省市(特别是生源地为甲流疫区或途经疫区)的08~09年级理工类或音体美专业的20~22岁男生为相对易感人群。结论我校甲流疫情为输入性因素所致,且存在时间、地点、人群分布规律,甲型H1N1流感可防、可控、可治。     

凝血酶治疗上消化道出血临床观察

目的观察凝血酶治疗上消化道出血的疗效。方法选取我院门诊留观的上消化道出血患者112例,随机分为治疗组和对照组,记录平均止血时间,观察止血效果并统计总有效率,监测生命体征。结果通过实验组与观察组治疗结果比较,治疗组止血总有效率显著高于对照组(χ2=5.32,P<0.05),平均止血治疗时间明显缩短(t=2.31,P<0.05)。结论凝血酶治疗上消化道出血疗效好,作用持久,安全方便。     

聚焦新形势下医患沟通和谐 积极促进门诊服务文化建设

门诊服务文化是在医院文化基础上发展形成的具有门诊医疗服务性质和特点的一种群体文化,它所蕴涵的门诊精神是门诊工作的核心和精髓,是门诊医疗服务可持续发展的原动力。当医院门诊的人性化特色服务日益突显,通过门诊精神,形成门诊服务文化氛围时,同时就具备了更强的医疗服务趋     

药物保守治疗异位妊娠的临床观察与护理

１５３例异位妊娠（活胚）分别采用天花粉蛋白和氨甲喋呤肌肉注射治疗，其中１４６例非手术方法保守治愈，７例治疗后转手术治愈，非手术方法保守治愈率居国内、外领先水平。总结了天花粉蛋白和氨甲喋呤肌肉注射治疗异位妊娠（活胚）的临床护理经验，介绍了用药前准备、心理护理、一般基础护理（饮食、活动、排便）及治疗后观察的临床指标（血β－ｈＣＧ、Ｂ超、腹痛、阴道出血及药物副反应等     

穴位点刺拔罐治疗寻常痤疮112例

寻常痤疮是一种毛囊、皮脂腺的慢性炎症，发病机理目前尚未完全清楚，且无特效治疗方法。笔者于1997-10~1998-05应用穴位点刺拔罐方法治疗寻常痤疮取得了满意的疗效，介绍如下。 1 临床资料 1.1 一般资料 共观察112例患者，随机分为两组：治疗组56例，男30例，女26例，年龄19~29岁，平均23.6岁，病程3月~2年；对照组56例，男27例，女29例，年龄20~30岁，平均24.1岁，病程4月~2年。皮疹形态为黑头粉刺、丘疹、脓疱、炎性结节、囊肿。主要分布在颜面部、胸部、背部。诊断标准及病型分类根据Pillsbury分类法。 1.2 治疗方法 对照组：采用常…