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临床医学
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1.
康复后聋儿随班就读状况的调查
董理权
连勇
高青琳
李红
万先广
徐桃坤
阮明惠
《中国康复》
2003,18(4):261-263
目的:了解康复后聋儿随班就读的状况。方法:对随班就读的25例康复后聋儿及其所在学校、同班学生、任课教师及家长进行访谈和问卷调查。结果:学校和老师已初步认识到康复后聋儿随班就读的意义,康复后聋儿基本有随班就读的环境和能力。但大多数学校的教师没有进行相关的专业培训.相关的专业资料缺乏。结论:加强康复后聋儿随班就读的工作体系的建立和完善,从有关的制度到教师培养体系的改革要适应全纳式教育的新理念。调动社会其他方面的因素,促进聋儿全面康复。
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