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年轻恒牙根尖诱导成形术疗效观察 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 研究氢氧化钙碘仿对已有牙髓病变的年轻恒牙行根尖诱导术的作用。方法 运用氢氧化钙一碘仿糊剂对已有牙髓病变的93颗年轻恒前牙行根尖诱导术。结果 经3个月-1年的随访观察成功87颗,进步5颗,失败1颗。结论 氢氧化钙碘仿糊剂具有操作简单,疗效良好的特点,对于年轻恒牙冠折已有牙髓感染,根尖诱导是成功而有效的治疗方法。 相似文献
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目的 通过TMJ上腔造影,结合关节腔冲洗、注药及术后下颌磨牙区牙合垫治疗不可复性盘前移位。方法 根据病史结合临床症状选取38例患者,其中单纯性不可复性盘前移位患者15例,合并滑膜炎表现23例。按常规进行关节上腔造影术后拍摄数字化TMJ开闭口断层片、开口度检查,部分患者使用生理盐水进行关节腔冲洗。冲洗后根据病情,关节腔内注入强地松龙或透明质酸钠,注药后再次测量开口度。结果 不可复关节盘移位开口度及髁突侧向运动度明显增加。合并滑膜炎者疼痛症状减轻。结论 TMJ关节上腔造影结合关节腔冲洗注药及He垫治疗,可明显增加开口度、髁突运动度。减轻关节疼痛。因此,是一种治疗早期不可复性盘前移位的有效方法。 相似文献
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数字化曲面全景X线系统造影在腮腺非肿瘤类疾病诊断中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 本文报告普通X线机腮腺造影与数字化曲面X线机腮腺造影结果及其对比应用。方法 用3种不同的X线机对 3组腮腺非肿瘤类疾病患者进行腮腺造影 ,第 1组患者 10人应用普通 30 0mAX线机 ,第 2组患者 10人应用普通曲面全景X线机 ,第 3组患者 36人应用数字化曲面全景X线系统一套 ,分别行造影检查。结果腮腺造影侧位投照第 2组与第 1组末梢导管及腺泡有显著差异 (P <0 .0 5 ) ,第 3组与第 1组末梢导管及腺泡无显著差异 (P >0 .0 5 ) ,腮腺造影后前位投照第 2组与第 1、3组之间有显著差异 (P <0 .0 5 )。结论 本研究对比了 3种X线投照技术在腮腺非肿瘤性疾病造影诊断中的效果 ,用数字化曲面全景X线系统造影在诊断此类疾病中显示出较好的效果。 相似文献
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大型混合性牙瘤常造成颌骨发育异常及阻碍恒牙正常萌出,早期诊断十分重要。对2例大型混合性牙瘤的诊断进行了总结。提示在临床专科检查时,病变区域恒牙缺失应引起足够的注意,另外选择最佳的拍摄片位。了解该病的X线特点也很重要。 相似文献
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口腔医院要想在这个变革的时代中发展壮大,就必须以病人为中心,以高超的医疗技术为保障,以先进的设备为基础,充分调动广大职工的积极性,科学化规范化管理医院. 相似文献
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目的 探讨直丝弓矫治技术对安氏Ⅱ类骨性错(牙合)畸形患者骨面型的改变情况.方法 在矫治前拍摄的头颅定位侧位片上,筛选出8例安氏Ⅱ类骨性错胎畸形患者,应用直丝弓矫治技术进行矫治,矫治结束后,在同样条件下再拍摄头颅定位侧位片,行头影测量分析,与治疗前数值进行比较,观察骨面型的改变情况.结果 直丝弓矫治对安氏Ⅱ类骨性错(牙合)畸形患者的面型略有改变,但患者的深覆(牙合)及深覆盖的纠正更多是由下前牙唇侧倾斜来代偿完成.结论 安氏Ⅱ类骨性错(牙合)畸形患者在恒牙期早期或恒牙期直接采用直丝弓矫治技术进行矫治,对牙齿排列和咬合关系调整虽然有一定的治疗效果,但是对侧面型的改善程度有限,不能达到理想的矫治效果. 相似文献
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目的采用上颌窦内外提升植骨术扩大种植适应证,并观察其修复使用的成功率。方法通过40例患者55颗上颌窦内外提升植骨术及同期ITI及BLB种植体植入术,术后1、3、6个月检查评测种植体骨结合状况、上颌窦愈合以及戴牙修复后12、3、年的使用情况。结果 54颗种植体无松动、脱落及上颌窦炎症发生,X线检查种植体与骨均形成良好骨结合,术后6个月完成义齿修复。经6-54个月随访观察,临床效果良好,1颗因咬硬物失败。结论掌握适应证和手术技巧,上颌窦内外提升植骨术并同期种植植入术能有效地扩大种植适应证,解决了上颌后牙骨高度不足的问题。 相似文献
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数字化X线机头影测量法 总被引:3,自引:1,他引:2
X线头影测量术对口腔正畸学及正颌外科学的发展发挥了非常重要的作用 ,不仅可以研究分析正常及错的颅面生长发育机制 ,而且还可以研究矫治前后的牙、颌、面形态结构变化 ,也是外科正畸的治疗设计、近远期疗效分析的量化基础。目前国内已引进产自不同国家的数字化曲面全景X线机可进行头影测量 ,由于相应的处理及分析软件较昂贵 ,而各医院对其已装软件未能充分开发利用。银川市口腔医院引进数字化曲面全景X线机后 ,研究开发出一简单实用的头影测量法。现报道如下。1 设备和方法数字化曲面全景X线机 (ORTHOPHOSDS西诺德公… 相似文献
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本研究评价CBCT三维重建解析二维影像教学方法在口腔颌面医学影像诊断学课程的效果。对2014年和2015年在广州医科大学口腔医学院就读的全体学生进行基于历年医学课成绩的主成分分析,剔除离群样本后,随机抽取2014级学生28名及2015级学生25名为实验组,接受CBCT数据重构解析二维影像的教学;其余为对照组接受传统平片教学。4周后对两组的小测成绩进行比较,实验组明显高于对照组(P<0.05)。CBCT三维重建解析二维影像可使学生更好地掌握影像解剖结构,为专业课程的学习及诊疗工作打下坚实基础。 相似文献
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