健康教育提高老年患者对牙周病认知与行为的影响

目的：了解老年患者对牙周病变及其预防知识的认知情况,探讨实施健康教育对提高老年患者口腔保健知识与行为的影响。方法：采用调查问卷方法了解200例老年患者对牙周病变及其预防知识的认知,在实施健康教育前后评价患者口腔保健知识与行为的变化。结果：教育前多数患者对牙周病认识不足,58%的患者从未进行牙周洁治,对牙周洁治的正确认识率较低,健康教育后患者的口腔保健知识与行为发生了明显改变（p〈0.05）,90%以上的患者养成了良好的口腔保健行为。结论：健康教育提高了老年患者对牙周病的认知,对牙周病的防治起到了促进作用。     

显微超声技术在老年人下颌前磨牙扁根管预备中的应用

目的：利用牙科手术显微镜对老年人下颌前磨牙扁根管的预备。方法：因龋坏、颈部楔状缺损和牙合面重度磨损所致牙髓炎或根尖周炎以及因固定修复要求进行根管治疗的共69例,82颗下颌前磨牙。k锉或protaper镍钛锉常规根管预备后,再使用显微镜超声根管工作尖处理扁形根管,以完成预备。结果：常规根管治疗后显微镜观察扁根管并超声处理54颗牙齿,28颗常规根管预备后未见根管壁有遗留,其中5颗第一下颌前磨牙为双根管。结论：利用显微镜并使用超声根管工作尖ED20、ED40能有效地预备根管壁而去除遗留的坏死组织和感染的牙本质,完善根管预备,有助于提高根管治疗的成功率。     

老年人牙列重度磨耗的固定义齿咬合重建修复

目的：探讨老年人牙列重度磨耗的固定义齿咬合重建修复的可行性，总结临床经验。方法：回顾性研究7例老年人牙列重度磨耗的固定义齿咬合重建患者临床资料，分析临床表现、诊疗特点，总结诊疗过程中注意事项。由一个典型病例介绍诊疗过程。结果：老年人牙列重度磨耗临床表现、并发症多样，[牙合]垫式活动义齿暂时性修复3个月后，单颌或双颌固定义齿咬合重建，修复12个整牙列，随访2～4年，患者满意度高，未出现再度磨耗，颞下颌关节稳定。结论：老年人牙列重度磨耗的固定义齿咬合重建修复可行，诊疗过程较长，中短期疗效肯定。     

显微镜下处理根管内断针的临床病例分析

目的:分析总结根管内断针发生的原因、利用根管显微镜取出断针的成功及失败原因。方法:收集临床根管预备中发生断针34例,其中断针在根中1/3的14例,根尖1/3的20例,均在显微镜下用超声根管工作尖取断针。结果:34例根管内断针,取出25支,未取出9支。断针位于根中1/3的取出12例,未取出2例;位于根尖1/3的取出13例,未取出7例。结论:利用显微镜放大功能、提供充足的光源进入根管,直视下使用超声根管器械取出断针,可取得较高的成功率,为临床上处理断针提供了较好的解决方案。